ГБПОУ "Грозненский педагогический колледж" - Образовательные ресурсы - г. Грозный

<< Назад

Общее образование / Химия

XuMuK.ru: сайт о химии для химиков / http://www.xumuk.ru

На сайте размещены учебные материалы по различным разделам химии, представлена химическая энциклопедия (более 5000 терминов, охватывающих все разделы химии, а также пограничные области), справочник по химическим веществам, периодическая система элементов Д.И. Менделеева со ссылкой на краткую информацию об элементах в химической энциклопедии, материалы, посвященные получению и свойствам гетероциклических соединений, энциклопедия лекарственных препаратов, фармацевтический и биохимический справочники, каталог химических компаний и предприятий и другие материалы, функционирует форум проекта.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь |Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Коллекция "Естественно-научные эксперименты" / http://experiment.edu.ru

Коллекция "Естественно-научные эксперименты" - это входящая в состав Российского общеобразовательного портала коллекция опытов по физике и химии. Коллекция содержит описания и видеодемонстрации более 90 опытов по физики и химии. Видеоролики опытов можно скачать или просмтреть в режиме онлайн. Имеется возможность поиска в каталоге опытов по рубрикаторам разделов школьных курсов физики и химии, по образовательному уровню, по ключевым словам.

Тип материала: Коллекция | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Сайт "Я иду на урок химии" / http://him.1september.ru/urok/

Сайт создан на основе материалов газеты "Химия" издательского дома "Первое сентября" и содержит материалы к урокам химии в средней школе. Статьи сгруппированы в разделы: Основные понятия химии; Строение вещества и периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева; Химическая реакция; Химические расчеты; Элементы и их неорганические соединения; Органические вещества; Природные органические соединения; Высокомолекулярные органические соединения; Роль химии в жизни; Подготовка к экзаменам. Каждый из разделов содержит несколько тематических рубрик.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Chemnet - Химические наука и образование в России / http://www.chemnet.ru

О виртуальной информационной сети "Chemnet", объединяющей базы данных Рунета по химии (образование, наука, технология). Список химических институтов, факультетов, обществ России. Каталог ссылок на российские и зарубежные базы данных по химии в Интернете. Электронная библиотека по химии. Электронные версии журналов "Вестник Московского университета (серия "Химия")" и "Российского химического журнала". Отчеты о конкурсах научных работ и олимпиадах. О химическом факультете МГУ: история, кафедры и лаборатории, образовательная и научная деятельность и др. Учебные материалы. Информация для абитуриентов. Студенческая жизнь и др.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Дополнительное; Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское

Органическая химия: мультимедиа учебник / http://www.chemistry.ssu.samara.ru

Учебник предназначен учащимся старших классов средней школы для компьютерной поддержки изучения органической химии. Может быть полезен выпускникам средних учебных заведений для систематизации и углубления знаний при подготовке к единому государственному экзамену (ЕГЭ) по химии. Web-учебник (версия 2009 г.) содержит более 500 графических иллюстраций, 60 анимаций, 36 виртуальных моделей и анимаций (в формате VRML), 27 интерактивных flash-иллюстраций, 17 видеоопытов, около 20 химических игр-тренажеров, свыше 150 контрольных вопросов, задач и упражнений, 66 тестовых заданий.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Открытый колледж: Химия / http://www.chemistry.ru

Раздел проекта "Открытый колледж" по химии, объединяющий содержание учебного курса "Открытая Химия 2.6", выпускаемого на компакт-дисках, и индивидуальное обучение через интернет - тестирование, электронные консультации. На сайте в открытом доступе размещен учебник курса "Открытая Химия 2.6" ("Учебник"), интерактивные Java-апплеты ("Модели"). В разделе "Таблица Менделеева" - online-справочник свойств всех известных химических элементов. Раздел "Химия в Интернете" содержит обзор интернет-ресурсов по химии. "Хрестоматия" - это рубрика, где собраны аннотированные ссылки на электронные версии различных материалов, имеющиеся в сети.

АЛХИМИК: образовательный проект для учителей, школьников, абитуриентов и студентов / http://www.alhimik.ru

Программы школьного и вузовского курса химии, методические находки, вести из мира дистанционного образования, анонсы новых книг. Интернет-класс (начальный курс химии), химическая кунсткамера, читальный зал, виртуальный консультант, электронные учебные пособия по курсу неорганической химии, задачник, практикум, химический справочник, методические статьи, химия на каждый день. Химические новости. Веселая химия.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное; Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) 2014 г. Химия: демонстрационный вариант, спецификация, кодификатор

Документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2014 года по химии: демонстрационный вариант и спецификация контрольных измерительных материалов; кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений.
Материалы подготовлены Федеральным государственным бюджетным научным учреждением "Федеральный институт педагогических измерений".

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2013 г.) / Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2013 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения дают возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по химии.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Школьная лига Роснано / http://www.schoolnano.ru

"Школьная лига РОСНАНО" - сетевой проект, целью которого является продвижение в школах Российской Федерации идей, направленных на развитие современного образования, в первую очередь - естественнонаучного образования. Проект реализуется Фондом инфраструктурных и образовательных программ (РОСНАНО). Портал представляет собой интерактивную платформу, которая позволяет членам Лиги выстраивать плодотворный диалог образовательных учреждений, ученых, бизнеса и производства, обмениваться информацией, делиться мнениями, обсуждать актуальные вопросы, эффективно взаимодействовать друг с другом, разрабатывать и реализовывать различные проекты, используя при необходимости ресурсы других членов сети. Представлены события проекта, деятельность сетевых лабораторий Школьной лиги РОСНАНО. Раздел "Медиатека" содержит электронные версии печатных изданий, видеоресурсы, аннотированную подборку ссылок на ресурсы сети Интернет.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Дополнительное детей

Химия: Государственная (итоговая) аттестация (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования (2010 г.)

Документы, определяющие разработку экзаменационных материалов для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по химии включают: кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов, спецификацию экзаменационной работы и демонстрационный вариант экзаменационной работы.
Кодификатор составлен на основе Федерального компонента государственных стандартов основного общего образования по химии. Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию, проверяемым умениям и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.

Тип материала: Нормативные документы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Нанотехнологии в школе: сайт о преподавании основ нанотехнологий / http://nanoschool-edu.ulsu.ru

Сайт о преподавании основ нанотехнологий в школе, созданный в Ульяновском государственном университете. Введение в нанотехнологии. Учебные и методические пособия, материалы лекций, программы элективных курсов по нанотехнологиям. Статьи о нанотехнологиях. Ссылки на интернет-ресурсы. Форум.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Глобальная Школьная Лаборатория: Инновационный учебно-методический комплект (ИУМК) по естествознанию для 5-6 класса средней школы / Разработчик: Образовательный Консорциум "Конкорд". При поддержке Национального фонда подготовки кадров (НФПК). Руководитель проекта: Б.С. Беренфельд

Курс "ГлобалЛаб" - экспериментальный, его цель - изучить преимущества и недостатки предлагаемого разработчиками подхода. В рамках программы информатизации системы образования России важно разрабатывать курсы, невозможные ранее и в максимальной степени использующие возможности Интернета. Предлагаемый пробный курс - попытка создать среду обучения, в которой обучение информационным технологиям оказывается не целью, а инструментом, осваиваемым в рабочем порядке при решении содержательных задач. Цель курса - не столько закрепление в памяти учеников некоторого набора готовых сведений, сколько пробуждение интереса к научным исследованиям. В состав инновационного учебно-методического комплекта входят: книга для учителя, книга для ученика, журнал для полевых и лабораторных работ и интернет-сайт http://www.globallab.ru.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов общеобразовательных учреждений 2009 г. (в новой форме) по химии / Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

Документы, регламентирующие разработку экзаменационных материалов государственной (итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных учреждений в 2009 году в новой форме по химии включают: Кодификатор элементов содержания для составления контрольных измерительных материалов; Спецификацию экзаменационной работы; Демонстрационный вариант экзаменационной работы.
Кодификатор составлен на базе обязательного минимума содержания основного общего образования по химии.
Спецификация содержит характеристику структуры и содержания экзаменационной работы, распределение заданий экзаменационной работы по содержанию и видам деятельности, по уровню сложности, план экзаменационной работы.
Назначение демонстрационного варианта состоит в том, чтобы дать возможность любому выпускнику, сдающему экзамен, и широкой общественности составить представление о структуре вариантов экзаменационной работы, о числе, разнообразии форм и уровнях сложности заданий. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (части 3), включенные в демонстрационный вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.

Создание открытой образовательной модульной мультимедиа системы по химии / Морозов М.Н., Цвирко В.Э.

В статье описаны электронные образовательные ресурсы нового поколения, обеспечивающие реализацию образовательных программ среднего общего образования по предмету "Химия". ЭОР, разработанные в соответствии с концепцией модульной архитектуры, представляют собой совокупность электронных учебных модулей и модулей методической поддержки. Разработаны электронные учебные модули трех типов: для передачи учебной информации, для практических занятий, для контроля уровня учебных достижений обучаемых. Использование насыщенного мультимедиа контента и высокого уровня интерактивности в учебных модулях обеспечивает реализацию активных методов обучения, что повышает качество и эффективность образовательного процесса на основе ЭОР.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Высшее; Послевузовское; Переподготовка и повышение квалификации

Всероссийская олимпиада школьников по химии / http://old.chem.rosolymp.ru

Сайт информационной поддержки олимпиад школьников по химии. История олимпиады. Состав центральной методической комиссии по химии. Методические материалы с рекомендациями по порядку проведения олимпиады, по разработке олимпиадных задач. Информация о международных, всероссийских и региональных олимпиадах, ссылки на сайты олимпиад. Новости, форум.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Стандарт среднего полного (общего) образования по химии. Профильный уровень

Стандарт опубликован в издании "Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть I. Начальное общее образование. Основное общее образование" (Москва, Министерство образования Российской Федерации, 2004).

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Стандарт среднего полного (общего) образования по химии. Базовый уровень

Стандарт основного общего образования по химии

Тип материала: Образовательный стандарт | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Основное общее

Химия: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Базовый уровень

Примерная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В примерной программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Открытие элементов и происхождение их названий / http://www.chem.msu.su/rus/history/element/

Электронное справочное пособие подготовлено по материалам книги профессора Химического факультета МГУ Н.А. Фигуровского "Открытие элементов и происхождение их названий" (Москва, Наука, 1970). Для каждого элемента дается краткий исторический очерк.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Газета "Химия" Издательского дома "Первое сентября" / http://him.1september.ru

Электронная версия газеты "Химия", выпускаемой издательским домом "Первое сентября". Педагогическое издание включает разделы: Методический лекторий, Рабочие тетради, Переписка с читателем, Галерея известных химиков, Летопись важнейших открытий, Новости науки, Реформы образования, Проблемы экологии, Химия в школе и дома, В помощь молодому учителю, Лекции для учителей. Для всех номеров публикуется содержание. Полнотекстовая версия номера размещается на сайте через год после публикации печатного издания. Представлен архив номеров с 1999 года. Имеется возможность поиска интересующих статей по фамилии автора, по ключевому слову.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Дополнительное детей

Дистанционная олимпиада по химии: телекоммуникационный образовательный проект / http://www.edu.yar.ru/russian/projects/predmets/chemistry/

Сайт Дистанционной олимпиады по химии - телекоммуникационного образовательного проекта, проводимого Ярославским Центром телекоммуникаций и информационных систем в образовании совместно с Ярославским государственным педагогическим университетом им. К.Д. Ушинского, начиная с 1999 года. Информация о текущей олимпиаде и материалы проведенных олимпиад.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Основы химии: электронный учебник / http://www.hemi.nsu.ru

Образовательный сайт, в основу которого положен экспериментальный учебник для 8-11 классов средней школы. Этот учебник написан как для начинающих химиков, так и для выпускников школ и абитуриентов. В интернет-издании представлены два уровня - базовый и профильный. Базовый уровень ориентирован на успешную сдачу теоретических разделов ЕГЭ, а профильный уровень соответствует программе по химии для поступающих в Новосибирский государственный университет, которая несколько шире стандартных профильных программ.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Учебно-методический комплекс по общей химии для 10-11 классов естественно-научного профиля / Маркин А.В. Климова М.Н. Кулешова Н.В.

В учебном пособии представлены практические работы по различным разделам общей химии для учащихся 10-11 классов естественно-научного профиля. К каждой предлагаемой практической работе приводится список контрольных вопросов, качественные и расчетные задачи. В пособие также включено описание алгоритмов решения основных типов расчетных задач.
Электронное учебное пособие предназначено для школьников, абитуриентов и преподавателей, а также оно может быть использовано в нехимических учебных заведениях, подготавливающих специалистов естественно-научного профиля.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2013 г. Химия / Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2013 года по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2012 г.) / Федеральный институт педагогических измерений

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2012 г. Химия / Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2012 года по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Учебно-методический комплекс по общей химии для 10-11 классов естественно-научного профиля / Маркин А.В., Климова М.Н., Кулешова Н.В.

В настоящем учебном пособии представлены практические работы по различным разделам общей химии для учащихся 10-11 классов естественно-научного профиля. К каждой предлагаемой практической работе приводится список контрольных вопросов, качественные и расчетные задачи. В пособие также включено описание алгоритмов решения основных типов расчетных задач. Большинство задач являются типовыми и не выходят за пределы школьного курса по химии, ряд задач требует более высокой подготовки и рассчитан на учащихся старших классов естественно-научного профиля.
Электронное учебное пособие предназначено для школьников, абитуриентов и преподавателей, а также оно может быть использовано в нехимических учебных заведениях, подготавливающих специалистов естественно-научного профиля.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2011 г.)

Представлен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2011 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ГИА 2011г. по химии

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2011 г. Химия / Федеральный институт педагогических измерений

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2011 года по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.

Характерные ошибки, допускаемые абитуриентами на вступительных экзаменах и на ЕГЭ по химии / http://www.monographies.ru/27

При поступлении на профессии, имеющие профиль подготовки химия, медицина, система пищеблока и другие, требуется сдача экзаменов по химии на базе полной средней школы. Абитуриенты обычно готовятся к экзаменам по пособиям по химии для поступающих в ВУЗ, что вполне соответствует уровню требований к знаниям предмета. Однако при ответах на экзаменах часто допускаются ошибки даже по очень простым разделам курса химии. Это объясняется либо незавершенностью обучения и изучения материала, либо растерянностью абитуриента в экстремальных условиях, созданных конкурсом абитуриента. В настоящей брошюре приводится анализ характерных ошибок, допускаемых абитуриентами при ответах, объяснение причин, приводящих к неточностям в ответах, а также изложение правильной интерпретации ответа. В брошюре также приводится анализ решения некоторых задач, вызывающих затруднение у абитуриентов. Книга может быть рассчитана на абитуриентов, поступающих в колледжи, в ВУЗы, а также может быть полезна студентам колледжей, ученикам средней школы и учителям по химии в школе.

Химия в Летней школе: Учебное пособие / Барам С.Г., Ильин М.А.

Учебное пособие состоит из четырех разделов общей химии: "Основные понятия химии. Газовые законы. Расчеты по уравнениям химических реакций", "Строение атома и структура Периодической системы", "Химическая связь и строение молекул", "Строение твердых веществ. Типы кристаллических решеток". Каждый раздел содержит задачи, а также теоретический материал, необходимый для их решения.
Данное учебное пособие предназначено для учащихся СУНЦ НГУ. Кроме того, пособие будет полезно всем школьникам старших классов и учителям химии.
Электронная версия пособия размещена на сайте Областного центра работы с одаренными детьми (www.nrc-rodnik.ru).

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Общая и неорганическая химия. Часть 2: Учебное пособие / Барам С.Г., Миронова И.Н.

Учебное пособие состоит из двух частей и содержит задачи по общей и неорганической химии, а также теоретический материал, необходимый для их решения. Вторая часть пособия состоит из пяти глав, в которых рассматриваются общие свойства металлов и подробно химия элементов главных подгрупп IV-VII групп Периодической системы.
Предназначено для учащихся СУНЦ НГУ, может быть использовано абитуриентами при подготовке к вступительным экзаменам по химии, в которых к знаниям по данному предмету предъявляются повышенные требования.
Электронная версия пособия размещена на сайте Областного центра работы с одаренными детьми (www.nrc-rodnik.ru).

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2010 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году государственной итоговой аттестации (в новой форме) по химии обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности развернутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ГИА 2010г. по химии

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010 г. Химия

Приведен демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2010 года по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2010г. по химии

Решебник по химии - 700 задач / http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=12060

Мультимедийный курс с голосовыми комментариями, динамическими иллюстрациями и контрольным режимом содержит подробное объяснение решения более 700 задач по всем разделам химии школьной программы. Курс был составлен на основе сборников задач под редакцией таких известных авторов как Гольфарб Я.Л., Ходаков Ю.В., Додонов Ю.Б., Будруджак П., Магдесиева Н.Н., Еремин В.В., Кузьменко Н.Е., Середа И.П., Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. В процессе обучения экран монитора превращается в школьную доску, на которой чертятся таблицы, выводятся формулы, пишутся схемы и т.д.; а компьютер превращается в домашнего репетитора, который подробно комментирует решение задач, задает вопросы по ходу объяснения, и даже помогает на них ответить.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия: Мультимедийный учебный курс для школьников и абитуриентов / http://teachpro.ru/course2d.aspx?idc=12030

Мультимедийный курс по химии охватывает всю школьную программу, от общей химии до органики, и содержит подробный лекционный материал с динамическими иллюстрациями, контрольным режимом и решением задач. Данный курс ориентирован как на школьников (с 7 по 11 класс), так и на поступающих в высшие учебные заведения. В процессе обучения экран монитора превращается в школьную доску, а компьютер в домашнего репетитора, который подробно объясняет учебный материал, сопровождая речь красочными динамическими иллюстрациями; выводит формулы, рисует схемы, разбирает задачи, задает вопросы и даже помогает на них ответить.

Введение в нанотехнологии. Модуль "Химия". Элективный курс: Учебное пособие для 10-11 классов / Каменек Л.К., Брынских Г.Т., Иванова Л.А., Михеева Л.А., Ахметов М.А., Келасьева Н.В., Каменек В.М., Каменек Д.В., Пантелеев С.В., Шроль О.Ю.

Учебное пособие отражает основные направления нанотехнологий в области химических исследований и практическое применение их результатов в медицине, охране окружающей среды, биотехнологии и др. областях. Особое внимание уделено углублению знаний учащихся о наночастицах, основных наноматериалах, их свойствах и способах получения, которые должны составить теоретическую основу для ознакомления с методами нанотехнологий. Предназначено для учащихся 10-11 классов средней общеобразовательной школы.

Использование информационно-коммуникационных технологий при обучении химии: Методическое пособие / Аспицкая А.Ф., Кирсберг Л.В.

В пособии рассмотрены педагогические, технические и методические основы использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) при обучении химии. Предложено описание цифровых образовательных ресурсов на CD и Интернет-ресурсов, а также дана аналитическая оценка электронных изданий. Описаны возможности создания дидактических материалов с использованием различных компьютерных программ. Материалы пособия могут быть полезны при планировании занятий для повышения эффективности процесса обучения. Для учителей химии, методистов системы повышения квалификации работников образования, студентов, изучающих курс "Теория и методика преподавания химии".
Приведены оглавление, введение и первая глава книги.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Высшее

Гипермедия в общеобразовательном курсе химии: Курс Интернет-университета информационных технологий / http://www.intuit.ru/department/school/hypermediachem/

Цель курса - дать учащимся навыки работы с программным продуктом Macromedia Dreamweaver 8, необходимые как для создания и редактирования отдельных Web-страниц, так и для выполнения полноценных творческих заданий естественнонаучной тематики. В курсе неоднократно упоминаются и другие продукты, входящие в пакет Adobe Creative Suite 2: всемирно известные редакторы растровой и векторной графики - Adobe Photoshop CS2 и Adobe Illustrator CS2, средствами которых Web-разработчики имеют возможность подготовить для создаваемого сайта весь графический материал начиная с эскизов Web-страниц и заканчивая Web-контентом - пиктограммами, эмблемами, фотографиями и пр.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Олимпиадные задания по химии / Глазкова О.В., Лазарева О.П. Мордовский республиканский институт образования

Целью настоящего пособия является оказание помощи в подготовке школьников к теоретическим и экспериментальным этапам олимпиад разного уровня посредством ознакомления их с рациональными способами и путями решения сложных задач и упражнений по химии. В процессе разработки пособия были использованы материалы конкурсных заданий республиканских и зональных туров химических олимпиад, задачи городских школьных олимпиад, усложненные задачи из сборников и пособий. Сборник подготовлен в Мордовском республиканском институте образования, а его электронная версия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Химия: Учебное пособие для 9 класса. Часть 1. Термодинамика и кинетика. Растворы. Электрохимия / Николаева Р.Б.

В данном учебном пособии рассматриваются теоретические вопросы термодинамики и кинетики химических процессов, в том числе протекающих в водных растворах; а также даются основы электрохимии. С целью более глубокого понимания учащимися физического смысла рассматриваемых вопросов материал структурирован, логически выстроен; излагается достаточно популярно и включает объяснения всех понятий и терминов, встречающихся в тексте впервые; а также иллюстрирован конкретными примерами, по возможности близкими к жизни школьника. Все объяснения даны на основе теорий строения атома и химической связи. Поэтому во введении к каждой главе приводятся основные положения этих теорий, которые являются базовыми для данной главы. Однако описываются они более глубоко, чем в 8 классе, и с необходимыми дополнениями. Хотя материал излагается несколько упрощенно, однако он не противоречит современным научным теориям, которые более строго рассматриваются в вузах химического профиля. Учебное пособие может быть рекомендовано как вспомогательное для учащихся 9 классов, а также учителям школ в качестве методической разработки.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Химия: Учебное пособие для учащихся 8 класса / Николаева Р.Б.

В основу данного учебного пособия положен принцип системного обучения профессора МГУ Зайцева О.С., поэтому теория строения атома дается сразу после изложения общих понятий химии. А затем, на основе этой теории, раскрывается механизм формирования химической связи, объясняются понятия валентности и степени окисления, рассматриваются окислительно-восстановительные реакции. Далее идет тема "Растворы", даются понятия кислот, оснований, амфотерных гидроксидов, солей; излагаются также способы их получения, в том числе с помощью реакций обмена. Материал структурирован таким образом, чтобы сформировать у школьников целостное представление о химии, как о логической, хорошо систематизированной и интересной науке. С этой целью, в частности, объясняется физический смысл всех приводимых понятий. Эти понятия, хотя и изложены упрощенно, но не противоречат современным научным теориям. Причем материал увязан с химическими явлениями повседневной жизни. В конце работы в качестве выводов перечислены типы связей (являющихся предметом рассмотрения химии), дана классификация кристаллических решеток (именно та, которая помогает объяснять химические и физические свойства соединений), классификация веществ и реакций их взаимодействия, а также генетическая связь веществ различных классов. Данное пособие предназначено учащимся 8 класса средней общеобразовательной школы. Может быть рекомендовано преподавателям химии в школе в качестве методической разработки.

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2009 г.)

Представлен демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения государственной итоговой аттестации выпускников 9 классов общеобразовательных учреждений 2009 года (в новой форме) по химии. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, числе и форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа.
Пройти он-лайн тест. Химия. 9 класс

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009 г. Химия

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2009 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.
Пройти он-лайн тест. Демонстрационный вариант ЕГЭ 2009г. по химии

Сборник задач и упражнений по общей химии / Громов Ю.Ю., Шеина О.А., Дьячкова Т.П., Зарапина И.В.

В сборнике приведены вопросы, акцентирующие внимание на узловых моментах конкретного раздела химии. Дается детальное решение типовых задач. Задачи и упражнения каждой главы составлены по принципу нарастания сложности, чтобы студенты могли освоить оптимальные методы их решения. Заключительная глава включает варианты тестовых заданий. Предназначен для подготовки иностранных учащихся к поступлению на технические специальности российских вузов.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Сборник задач и упражнений по химии / Лебедева М.И., Анкудимова И.А.

Сборник содержит большое число задач и упражнений по основным разделам курса общей и неорганической химии (основные законы и понятия химии, строение атома, химическая связь, термодинамика, химическая кинетика и равновесие, растворы, ОВР, электрохимия). Представлены задачи и вопросы, которые необходимы преподавателю, студенту, ученику для более глубокого усвоения основных положений химии и закономерностей протекания химических процессов. Предназначен для студентов 1-2 курсов дневной, заочной форм обучения, изучающих курс "Химия", а также для учащихся средних учебных заведений, которые готовятся к олимпиадам и сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии.

Химия: Демонстрационный вариант экзаменационной работы для выпускников 9 классов (2008 г.)

Представлены материалы для проведения выпускных экзаменов в 9-х классах в 2008 году в новой форме, разработанные Федеральными предметными комиссиями Федерального института педагогических измерений и утвержденные Рособрнадзором. Материалы включают демонстрационный вариант экзаменационной работы по данному предмету, спецификацию экзаменационной работы и кодификатор элементов содержания для составления экзаменационной работы.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2008 г. Химия

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2008 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Химия (для поступающих в вузы): Материалы для семинарских (практических) занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfor/pract/

В соответствии с рабочей программой при изучении курса "Химия (для поступающих в вузы)" в Заочной школе "Юный химик" ТГУ предполагается проведение семинарских и практических занятий. Пособие содержит материалы для пяти семинарских занятий (Строение атома. Периодический закон Д.И. Менделеева; Закономерности протекания химических реакций; Химия растворов; Химические свойства неметаллов; Свойства органических соединений) и двух практических занятий (Определение качественного состава неорганических веществ, Определение качественного состава органических веществ).

Химия (для поступающих в вузы): Учебно-методический комплекс / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfor/uchpos/

Учебно-методический комплекс адресован учащимся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также выпускникам средних специальных учебных заведений, планирующим сдавать выпускные или вступительные экзамены по химии. Кроме того, комплекс предназначен для обобщения и систематизации сведений по общей, неорганической, органической химии и химическому производству. Учебно-методический комплекс содержит интерактивную и неинтерактивную части. Основу интерактивной части УМК составляют: электронное учебное пособие, тестирующий модуль, глоссарий, справочник. Электронное учебное пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся, для закрепления полученных знаний и самоконтроля. УМК разработан в рамках проекта Национального фонда подготовки кадров "Развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками".

Основы химического производства: Материалы для семинарских (практических) занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemprom/pract/

Пособие по курсу "Основы химического производства", входящему в учебный план заочной школы "Юный химик" ТГУ, включает два раздела: материалы для семинарских занятий и материалы для практических занятий. Семинарское занятие может быть проведено с использованием технологий чат или видеоконференцсвязь. На практическом занятии учащиеся самостоятельно решают задачи и выполняют задания с использованием рекомендуемой литературы и последующим анализом выполненной работы на консультации в режиме чат или видеоконференцсвязи.

Основы химического производства: Учебно-методический комплекс / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemprom/uchpos/

Учебно-методический комплекс адресован учащимся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также выпускникам средних специальных учебных заведений, планирующим сдавать выпускные или вступительные экзамены по химии. Основу интерактивной части УМК, реализованной с помощью компьютерных технологий, составляют: электронное учебное пособие, тестирующий модуль, глоссарий, справочник. Представленные компоненты встроены в электронное учебное пособие "Основы химического производства". Комплекс разработан в рамках проекта Национального фонда подготовки кадров "Развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками".

Органическая химия: Материалы для семинарских, практических и лабораторных занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/org/pract/

Пособие по курсу "Органическая химия", входящему в учебный план заочной школы "Юный химик" ТГУ, включает три раздела: Материалы для семинарских занятий (Ароматические углеводороды; Альдегиды и кетоны; Углеводы); Материалы для практических занятий (Решение задач по темам "Строение и реакционная способность органических соединений", "Предельные углеводороды", "Непредельные углеводороды", "Спирты и фенолы", "Карбоновые кислоты и их производные", "Азотсодержащие органические соединения"); Материалы для лабораторных работ (Качественный анализ углеводородов; Качественные реакции кислородсодержащих соединений).

Неорганическая химия: Материалы для семинарских, практических и лабораторных занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/neorg/pract/

Пособие по курсу "Неорганическая химия", входящему в учебный план заочной школы "Юный химик" ТГУ, включает три раздела: Материалы для семинарских занятий (Агрегатные состояния веществ; Углерод. Соединения углерода; Ванадий. Соединения ванадия; Марганец. Соединения марганца); Материалы для практических занятий (Решение теоретических задач по теме "Химия неметаллов" и "Химия металлов"; Решение экспериментальной задачи); Материалы для лабораторных работ (Алюминий и его соединения; Медь и ее соединения; Хром и его соединения; Железо и его соединения).

Экологическая экспертиза и мониторинг объектов окружающей среды: Учебно-методическое пособие / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/ecolexpert/UMP/

Целью данного учебно-методического пособия является формирование представления об экологической экспертизе и мониторинге объектов окружающей среды. Предлагаемый курс по своей структуре и содержанию является нетрадиционным для школьной программы. Он нацелен на обобщение материала, который учащиеся получили в школе, изучая химию, экологию и биологию, интегрирует данные науки и служит основой для оценки экологической обстановки. Пособие состоит из четырех глав, содержание которых соответствует рабочей программе курса: Общие проблемы эколого-аналитического мониторинга загрязнений окружающей среды; Основные источники загрязнителей, классификация токсикантов по степени опасности для окружающей среды, понятие ПДК; Характеристика природных объектов; Физические и физико-химические методы контроля объектов окружающей среды.

Химический синтез: Учебно-методическое пособие / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemsintez/metod/

Пособие "Химический синтез" предназначено для школьников, обучающихся по профильному направлению "химия". Целью пособия является углубленное изучение базового курса неорганической химии, формирование у учащихся общих принципов синтеза неорганических веществ, основных навыков работы в химической лаборатории, умения грамотно выполнять несложный химический эксперимент. Пособие включает четыре раздела: Техника лабораторных работ; Проведение химического эксперимента; Теоретические основы неорганического синтеза; Методики синтеза неорганических веществ.

Основы строения вещества: Методическое пособие / http://alhimik.ru/stroenie/titul.htm

Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов бакалавриата по направлениям 510500 (Химия), 550800 (Химическая технология и биотехнология), 551600 (материаловедение и технология новых материалов) и 553500 (Защита окружающей среды) по дисциплине "Общая химия". Пособие включает важнейшие сведения о строении атомов, сущности и значении Периодического закона и периодической системы химических элементов, о химической связи, строении молекул и сложных ионов, межмолекулярном взаимодействии и агрегатных состояниях вещества. Кроме того, отдельно рассмотрено конденсированное (жидкое, твердое) состояние вещества. Подготовлено на кафедре неорганической химии Московской государственной академии тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Самостоятельная работа по методике преподавания химии: Методические указания и рекомендации / Масовер Н.Ю.

Курс "Методика преподавания химии" призван обеспечить методическую подготовку студентов к работе в образовательных учреждениях: формирование методической системы теоретических знаний и практических умений осуществления обучения химии в образовательных учреждениях. Пособие содержит общие методические указания, программу, требования к результатам изученной дисциплины. Приведены индивидуальные задания для самостоятельной работы студентов и методические рекомендации по их выполнению. Предназначено для студентов специальности 01100 (020101- по ОКСО) "Химия".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Высшее

Органическая химия: Учебное пособие для иностранных учащихся / Полякова Т.В., Сбитнева Л.А.

Данное учебное пособие, предназначенное для довузовской подготовки иностранных граждан по специальностям естественно-научного профиля, составленное в соответствии с требованиями образовательного стандарта Минвуза по курсу "Химия" с учетом языковых возможностей иностранных учащихся, состоит из трех глав, включающих основные положения теоретического учебного материала, определения, формулы, уравнения реакций и номенклатуру органических веществ, а также вопросы для самоконтроля. Пособие может использоваться как для аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы.

Сборник задач и упражнений по химии: Учебное пособие / Лебедева М.И., Анкудимова И.А.

Учебное пособие содержит большое число задач и упражнений по основным разделам курса общей и неорганической химии (основные законы и понятия химии, строение атома, химическая связь, термодинамика, химическая кинетика и равновесие, растворы, ОВР, электрохимия). Составлено в соответствии со стандартом по курсу "Химия". В пособии представлены задачи и вопросы, которые необходимы преподавателю, студенту, ученику для более глубокого усвоения основных положений химии и закономерностей протекания химических процессов. Предназначено для студентов 1-2 курсов дневной, заочной форм обучения, изучающих курс "Химия", а также для учащихся средних учебных заведений, которые готовятся к олимпиадам и сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2007 г. Химия

Приведен демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2007 год. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику ЕГЭ и широкой общественности составить представление о структуре будущих КИМ, числе, форме, уровне сложности заданий: базовом, повышенном и высоком. Приведенные критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом (тип "С"), включенные в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развернутого ответа. Эти сведения позволят выпускникам выработать стратегию подготовки и сдачи ЕГЭ в соответствии с целями, которые они ставят перед собой.

Химия: Экспериментальный учебник для 10-го и 11-го классов / http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov/

Электронная версия углубленного курса химии для школьников, подготовленного Соросовским учителем С.Т. Жуковым (московская школа N548, Центр образования "Царицыно", Москва 2002). Учебник является продолжением учебника для 8-го и 9-го классов и включает главы: Комплексные соединения; Окислительно-восстановительные реакции; Гомогенные и гетерогенные системы; Количественное описание химического равновесия.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Уровень образования: Основное общее

Химия: Экспериментальный учебник для 8-го и 9-го классов / http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov1/

Электронная версия углубленного курса химии для школьников, подготовленного Соросовским учителем С.Т. Жуковым (московская школа N548, Центр образования "Царицыно", Москва 2002). Учебник включает 16 глав: Основные представления и понятия химии; Основы химического языка и первоначальные сведения о классификации индивидуальных химических веществ; Электрические явления; Состав и строение атома; Важнейшие физические величины, соотношения и расчеты в химии; Строение электронных оболочек атомов; Химические связи и строение веществ; Основы химической номенклатуры; Химические реакции; Водород, кислород, вода; Взаимодействие веществ с водой; Химические реакции в растворах; Важнейшие классы неорганических веществ; Химия s-элементов. Натрий и калий. Магний и кальций; Галогены и халькогены. Хлор и сера; Элементы IIIA, IVA и VA групп.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Уровень образования: Основное общее

Химия. 8 класс: Учебник. Глава 1. Первоначальные химические понятия / http://www.chem.msu.su/rus/books/2001-2010/eremin-8/

Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Отличительными особенностями книги являются простота и наглядность изложения материала, высокий научный уровень, большое количество иллюстраций, экспериментов и занимательных опытов. Представлено содержание учебника и полный текст главы 1 "Первоначальные химические понятия".

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Уровень образования: Основное общее

Задачи химических олимпиад / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/

Электронная версия сборника задач олимпиад по химии, выпущенного в издательстве Московского университета. Задачи сгруппированы в пять разделов: Расчеты с использованием данных о составе и состоянии вещества; Решение задач с составлением одной пропорции; Решение задач с составлением двух и более пропорций; Определение формулы неизвестного вещества с использованием количественных данных; Определение одного или нескольких веществ на основании качественных реакций.

Тип материала: Задачник | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Задачи для подготовки к вступительным экзаменам на химический факультет МГУ / http://www.chem.msu.su/rus/school/igor/

Подборка заданий с подробными решениями по темам: Химическое равновесие; Уравнения окислительно-восстановительных реакций, Равновесие в гетерогенных системах; Электрохимический ряд напряжения металлов; Термохимия; Электролиз.

Тип материала: Задачник | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Краевая олимпиада школьников по химии. Заочный тур. Задания и решения / Базарнова Н.Г., Богданкова Л.А., Катраков И.Б., Котванова М.К., Маркин В.И., Сиянко П.И., Стась И.Е.

Приведены задачи, предложенные для учащихся 9-11 классов общеобразовательных школ Алтайского края на краевой олимпиаде по химии. Все задачи снабжены решениями с рекомендациями по оценке каждого этапа.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Химические ресурсы Интернет / Артамонов О.

Статья представляет из себя обзор Интернет-ссылок на материалы, связанные с преподаванием химии в школе.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2002 г. Химия

Экзаменационный вариант ЕГЭ по химии за 2002 год.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2002 г. Химия

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2002 год.

Экзаменационный вариант ЕГЭ 2003 г. Химия

Экзаменационный вариант ЕГЭ по химии за 2003 год.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2004 г. Химия

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2004 год.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2005 г. Химия

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2005 год.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2006 г. Химия

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2006 год.

Почему катализатор ускоряет химические реакции / Кубасов А.А.

Физические основы действия катализаторов рассмотрены с использованием теории переходного состояния. Систематизированы особенности действия гомогенных, гетерогенных и микрогетерогенных катализаторов в реакциях, протекающих по различным механизмам. Обсуждены особенности катализа комплексами металлов и кластерами.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Погрешности в химическом анализе / Долманова И.Ф.

Обсуждаются погрешности химического анализа, их классификация, источники. Рассмотрены способы проверки правильности, оценки систематических и случайных погрешностей.

Новое в химии галогенов / Зломанов В.П.

Описаны новые факты о свойствах галогенов, в частности фтора, астата, особенностях металлических свойств галогенов, химии энергоемких оксидов галогенов, а также проблемах растворения галогенов в воде и органических растворителях.

Время в химии / Бучаченко А.Л.

Время как фундаментальный параметр представлено в химии кинетикой и химической динамикой. Первая измеряет скорости реакций, то есть считает число химических событий в единицу времени; динамика осуществляет мониторинг атомных движений в момент самой реакции. Граница между кинетикой и динамикой лежит в интервале 10-11-10-12 с.

Кислотные дожди / Бажин Н.М.

Рассмотрены география кислотных дождей, причины их появления. Обсуждены механизмы образования кислот из их химических предшественников, меры борьбы с кислотными дождями.

Можно ли уменьшить концентрацию углекислого газа в атмосфере / Лисичкин Г.В.

Рассмотрены различные потенциально возможные способы понижения концентрации углекислого газа в атмосфере Земли. Показано, что уменьшить концентрацию СО2 в атмосфере можно за счет использования различных приемов энергосбережения, а также путем постепенной замены ископаемого органического топлива на альтернативные безуглекислотные источники энергии.

Химия ацетилена. "Ацетиленовое дерево" в органической химии XXI века / Темкин О.Н.

Рассмотрены реакции алкинов, сыгравшие важную роль в промышленном органическом синтезе, и новые синтезы, которые, несомненно, найдут применение в промышленной химии XXI века.

Вода в химических превращениях / Кукушкин Ю.Н.

Вода - уникальное вещество нашей планеты и, вероятно, самый распространенный реагент в химии. Отражены роль и участие воды в различных химических превращениях веществ.

Реакционная способность благородных газов / Кукушкин Ю.Н.

Шесть химических элементов He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn долго именовали инертными, потому что они не давали соединений с химическими связями. Это увязывали с электронным строением их атомов. Лишь через 70 лет после открытия данных элементов научились получать их истинные химические соединения, что опровергло миф об абсолютной инертности 8-электронной оболочки.

Определение pH / Кузнецов В.В.

Показатель концентрации ионов водорода рН есть мера активности этих ионов в растворах. Зависимость громадного количества химических, биохимических, природных, технологических и многих других процессов от величины рН стимулирует развитие теории и техники измерения этого показателя. Рассмотрено современное состояние способов измерения рН.

Литиевые химические источники тока / Львов А.Л.

Отмечены перспективы использования литиевых химических источников тока и охарактеризованы вещества, используемые для их изготовления. Рассмотрены особенности электрохимического поведения лития в неводных электролитах и современные проблемы развития этих источников тока.

Катион-радикальные механизмы каталитических превращений углеводородов / Вишнецкая М.В.

Катион-радикалы могут играть ключевую роль при превращениях углеводородов на катализаторах кислотного типа. Кислотные свойства катализатора определяют соотношение между конкурирующими вторичными ионными и радикальными реакционными маршрутами.

Водородная связь: как ее понимать / Степанов Н.Ф.

На основе молекулярно-орбитального подхода рассмотрена электронная структура димера молекулы воды. Основная цель рассмотрения - выяснить, как на основе весьма упрощенной модели можно объяснить образование водородной связи.

Хитин и хитозан: строение, свойства, применение / Гальбрайх Л.С.

Рассмотрены строение, структура и свойства хитина, второго (после целлюлозы) по распространенности в природе полисахарида, и продукта его дезацетилирования - хитозана. Показана перспективность использования биосовместимых и биоразрушаемых материалов на их основе в медицине, текстильной и полиграфической промышленности, в качестве сорбентов.

Ван-дер-ваальсовы кластеры / Немухин А.В.

Ван-дер-ваальсовы кластеры в газовой фазе интересны тем, что занимают промежуточное положение между молекулярным и конденсированным состояниями вещества. В статье обсуждаются структуры и спектры ван-дер-ваальсовых кластеров.

Микроволновая химия / Бердоносов С.С.

Рассмотрены основные особенности взаимодействия микроволнового излучения с различными диэлектриками и важнейшие преимущества использования микроволнового излучения при химическом синтезе, анализе, сушке, пробоподготовке и других операциях.

Оксид азота(I) - источник атомарного кислорода для процессов органического синтеза / Аншиц А.Г.

Рассмотрены вопросы химии и практического использования оксида азота(I) в качестве окислителя в каталитических процессах гидроксилирования органических веществ. Обсуждаются упрощенные схемы разложения N2O на поверхности простых и сложных оксидных катализаторов и роль атомарных форм кислорода в реакциях гидроксилирования.

Молекулы, ионы и кластеры в газовой фазе / Сидоров Л.Н.

Рассмотрены процессы образования сложных, многоатомных ассоциатов в газовой фазе. Источником их образования являются ионизированный высокотемпературный пар неорганических соединений и кластеры, образующиеся в газодинамической струе.

Масс-спектрометрия и определение массы больших молекул / Сидоров Л.Н.

Изложены фундаментальные основы масс-спектрометрии и ее достижения в определении молекулярных масс больших молекул.

Межфазный катализ органических реакций / Островский В.А.

Межфазный катализ (МФК ) позволяет простым и изящным способом решить проблему избирательной растворимости и реакционной способности реагентов органического синтеза. В статье изложены представления о механизме явления МФК, рассмотрены типичные катализаторы, даны примеры органических синтезов в двухфазных системах жидкость-жидкость.

Равновесные электродные потенциалы, потенциометрия / Введенский А.В.

Рассмотрены электрические потенциалы, возникающие на границах раздела фаз, введено представление об электродном потенциале как одном из основных понятий электрохимии. Обсуждены основные типы равновесных электродных систем, а также значение и перспективы потенциометрии для решения фундаментальных и прикладных задач физической, аналитической, неорганической химии, биологии, экологии и медицины.

Графит и его соединения включения / Дядин Ю.А.

Рассмотрены строение, свойства и области использования графита и его слоистых соединений включения.

Химия молекулярного водорода / Темкин О.Н.

Изложены современные представления о механизмах активации молекулярного водорода металлами и комплексами металлов и некоторые ключевые проблемы химии молекулярного водорода.

Электрохимическая коррозия металлов / Григорьев В.П.

Изложены современные представления о причинах и механизмах коррозии металлов. Дана интерпретация ее протекания с позиций гомогенной и гетерогенной теорий коррозии. Рассмотрены особенности коррозии металлов с водородной и кислородной деполяризациями.

Современный катализ: наука или искусство? / Романовский Б.В.

Каталитические процессы всех типов (гомогенные, гетерогенные и ферментативные) подчиняются одним и тем же фундаментальным законам, однако отсутствие общей теории катализа, способной заранее предсказывать каталитическую активность веществ, дает основания рассматривать катализ скорее как искусство, чем строгую науку. В то же время все недавние успехи молекулярного дизайна в создании функциональных моделей биокатализаторов с заранее заданными свойствами целиком основаны на фундаментальных химических знаниях.

Синтетические ионообменные мембраны / Березина Н.П.

Рассмотрены основные области применения, химическое строение и функции синтетических ионообменных мембран, которые являются ключевым фрагментом электромембранных систем. Обсуждены направления исследований в области электромембранного материаловедения.

Полиуретаны / Ефимов В.А.

Приведены данные о химии полиуретанов и их месте в современном производстве полимеров. Рассмотрены исходные соединения для синтеза полиуретанов, способы получения, свойства и области их применения.

Молекулярный и атомарный фтор / Сидоров Л.Н.

Рассмотрены способы получения и физико-химические свойства молекулярного и атомарного фтора. Особое внимание уделено селективности фторирования и роли атомарного фтора в этих процессах.

Неорганические фториды / Ардашникова Е.И.

На примере неорганических фторидов показано определяющее влияние строения атома и характера химической связи на реакционную активность, кристаллическую структуру и другие свойства соединений. Обсуждаются проблемы экспериментальной работы с фторидами. Рассмотрены современные области использования фторидов.

Хроматография в физической химии / Рощина Т.М.

Рассмотрены возможности применения современных хроматографических методов в различных разделах физической химии, в том числе для изучения межмолекулярных взаимодействий, термодинамики адсорбции и растворения, физикохимических свойств твердых тел, кинетики химических превращений.

Методы атомного спектрального анализа / Мазо Г.Н.

Статья посвящена методам атомного оптического спектрального анализа. Дан краткий исторический очерк возникновения и развития методов атомной эмиссионной, флуоресцентной и абсорбционной спектрометрии. Рассмотрены принципиальные основы этих методов и возможности их применения.

Алканы как основания / Штейнгарц В.Д.

Статья знакомит читателя с экспериментальными и теоретическими данными о свойствах алканов как оснований, как правило не рассматривающихся в учебных курсах по органической химии, но играющих большую роль в химических свойствах этих соединений и процессах их промышленной переработки.

Из жизни свободных радикалов / Берберова Н.Т.

Интенсивное развитие химии свободных радикалов продемонстрировало широкое участие радикалов во многих химических и биохимических реакциях. Поведение активных и стабильных радикалов имеет общие черты, но и много существенных отличий. Рассматриваются реакции, характерные для активных и стабильных радикалов.

Домино-реакции в органическом синтезе / Высоцкий В.И.

Дано представление о домино-реакциях - процессах, в которых образуются две или более химические связи, а последующие процессы являются результатом взаимодействия реакционных центров, образовавшихся на предыдущих стадиях.

Химические реакторы / Прут Э.В.

Проанализированы основные модели химических реакторов и принципы их работы. Особое внимание уделено применению экструдеров как реакторов для проведения химических реакций в вязких полимерных средах. Рассмотрена возможность применения экструдеров для измельчения полимерных материалов и проведения химических реакций синтеза и модификации полимеров в твердой фазе.

Радиационная химия / Милинчук В.К.

Рассмотрены основные направления исследований в радиационной химии. Особое внимание обращено на взаимодействие различных видов ионизирующих излучений с веществом, на дозиметрию, образование промежуточных активных частиц, радиационную стойкость материалов и некоторые аспекты радиационно-химических технологий.

Химия в борьбе с инфекционными заболеваниями / Чарушин В.Н.

Краткий очерк истории создания наиболее значимых классов противомикробных средств - сульфамидов, диаминопиримидинов, антибиотиков, а также синтетических антибактериальных препаратов нового поколения, так называемых фторхинолонов.

Метан в атмосфере / Бажин Н.М.

Рассмотрены роль метана в атмосфере, его влияние на климат, описаны основные источники и стоки, а также химические процессы с участием метана.

Определение следовых количеств веществ как проблема современной аналитической химии / Будников Г.К.

Рассмотрены обнаружение и количественное определение следов веществ в различных объектах. Отмечена роль нехимических, прежде всего физических, методов анализа.

Ферменты: их использование в химическом анализе / Шеховцова Т.Н.

Приведены краткие наиболее важные сведения о ферментах - их свойствах, строении, механизме действия. Рассмотрены области применения ферментативных методов анализа, их возможности при определении органических и неорганических соединений - субстратов и эффекторов ферментов.

Проточно-инжекционный анализ / Кузнецов В.В.

Проточно-инжекционный анализ - один из лучших методов автоматического анализа растворов, основанный на введении пробы в поток реагента, создаваемый в жидкостных коммуникациях прибора и проведении аналитической реакции в нем. Концентрацию определяемого компонента находят по сигналу детектора. Метод отличают высокая производительность, гибкость в решении разнообразных практических задач, точность результатов.

Планарная хроматография и анализ органических веществ / Евгеньева И.И.

Рассмотрен один из современных аналитических методов - метод планарной хроматографии. Возможности метода иллюстрированы его применением в анализе органических веществ.

Платиновые металлы и их роль в современном обществе / Буслаева Т.М.

Рассмотрены наиболее интересные аспекты практического использования уникальных элементов Периодической системы - платиновых металлов. Показаны их роль в современном обществе и неограниченные возможности для поиска новых областей применения.

Структура молекул солей кислородсодержащих кислот / Гиричев Г.В.

Кратко рассмотрены особенности строения и химическая связь в солях кислородсодержащих кислот применительно к соединениям щелочных металлов.

Что такое темплатный синтез / Михайлов О.В.

В последние десятилетия исключительную важность в синтетической неорганической химии приобрели темплатные процессы, позволяющие конструировать сложные по составу продукты из более простых блоков, получение которых традиционными методами затруднено, а иногда и вовсе невозможно. Эти процессы лежат в основе синтеза макроциклических соединений.

Сверхкритические среды. Новые химические реакции и технологии / Леменовский Д.А., Баграташвили В.Н.

В статье представлены фундаментальные особенности сверхкритических сред и их современное применение в качестве идеальных растворителей, в уникальных технологиях и в новых химических процессах.

Структурно нежесткие соединения / Леменовский Д.А.

Рассмотрены динамические структурные превращения органических, неорганических и металлоорганических молекул, эффективно протекающие при комнатной температуре, но не сопровождаемые химическим разрушением рассматриваемых соединений. Рассмотрена природа этих динамических процессов и продемонстрирована распространенность этого явления в химии.

Искусственные кожи - что это такое. Искусственные кожи - типы, строение, свойства и применение / Андрианова Г.П.

Статья вводит читателя в мир современных композиционных полимерных материалов - искусственных кож различного типа и назначения. Основное внимание уделено научным подходам к их созданию, основанным на достижениях науки и технологии переработки высокомолекулярных соединений.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Мембранные методы разделения смесей веществ / Шапошник В.А.

Человек не изобрел мембрану, а взял готовую идею у природы. В статье описаны процессы разделения смесей веществ с помощью полимерных мембран, которые решают глобальные проблемы получения пресной воды из морской, стерилизации растворов от бактерий и вирусов, разделения изотопов урана и водорода, продления действия лекарств и удобрений.

Магнетохимический метод исследования - новые аспекты применения / Луков В.В.

Представлены основные положения одного из главных методов исследования магнитных характеристик - магнето-химического метода. На примерах продемонстрированы его возможности при определении деталей тонкого строения комплексов переходных металлов, при анализе продуктов реакции в многокомпонентных системах и при изучении кинетических особенностей твердофазных превращений.

Фотография химической реакции / Уманский И.М.

Изложены идеи основных методов исследования структуры переходного состояния и динамики элементарных химических реакций. Рассмотрены возможности управления химическими реакциями с помощью последовательности сверхкоротких лазерных импульсов.

Координационные числа атомов и структура металлов / Сережеин В.Н.,Блатов В.А.

Рассмотрены основные методы описания кристаллических структур и их классификации с использованием понятия структурного типа. Обсуждены особенности строения важнейших структурных типов металлов и их связь с плотнейшими упаковками равных шаров. Сформулированы проблемы кристаллохимии металлов, которые не могут быть решены в рамках модели плотнейшей упаковки.

Координационные числа атомов / Сережкин В.Н.

В статье обсуждается проблема установления наличия связи между данной парой атомов в кристалле. Рассмотрены достоинства и недостатки традиционных способов ее решения. Дана характеристика нового направления в кристаллохимии, связанного с представлением атомов в кристаллической структуре в виде полиэдров Вороного-Дирихле.

Ароматичность / Штейнгарц В.Д.

Статья дает начальное представление об ароматичности как одной из фундаментальных концепций органической химии. Прослеживается ее развитие от формирования в рамках классической структурной теории и до современной трактовки на языке физической теории электронного строения молекул.

Реакция Гриньяра / Сосновских В.Я.

Статья посвящена одной из фундаментальных реакций органической химии - реакции Гриньяра. Обсуждены реакционная способность, свойства и синтетические возможности реактивов Гриньяра.

Экстракция как метод разделения и концентрирования / Улахович Н.А.

Приведена общая характеристика экстракционного метода разделения и концентрирования. Рассмотрены теоретические основы экстракции и типы экстракционных систем. Обсуждаются возможности практического использования экстракции металлов.

Органические ион-радикалы / Берберова Н.Т.

Дается краткий популярный обзор об органических ион-радикалах. Рассматриваются образование и участие органических радикалов в ходе хорошо известных реакций. Обсуждаются химические свойства анион- и катион-радикалов.

Композиционные материалы / Кербер М.Л.

Обсуждаются подходы к созданию композиционных материалов на базе различных видов матриц. Рассмотрены особенности структуры и свойств различных типов композиционных материалов. Оцениваются перспективы применения композиционных материалов в различных областях техники.

Фторуглероды / Штейнгарц В.Д.

Статья дает первичное представление о соединениях углерода и фтора - фторуглеродах, являющихся фторированными аналогами углеводородов и обладающих уникальным сочетанием свойств, благодаря чему они нашли применение практически во всех областях науки, техники и других сферах нашей жизни.

Радиоактивные индикаторы в химических исследованиях / Бердоносов С.С.

Рассмотрены основные возможности, которые открывает перед химиками- исследователями использование радиоактивных индикаторов в различных областях химии. Приведены примеры применения радиоактивных индикаторов в аналитической, физической, органической и других областях химии.

Растворители в органической химии / Москва В.В.

Рассмотрено влияние растворителей на протекание реакций в органической химии. Растворители являются активными участниками химического процесса, определяя направление реакции, ее скорость и выход продуктов реакции.

Твердофазные реакции / Третьяков Ю.Д.

Рассмотрены важнейшие типы твердофазных реакций, осуществляемых на пути к созданию материалов, и специфические особенности механизма, кинетики и термодинамики твердофазных реакций и превращений.

Суперкислоты / Штейнгарц В.Д.

Статья является введением в раздел химии, возникший с открытием и изучением строения и свойств соединений, обладающих сверхвысокой кислотностью и перспективных в отношении обнаружения новых явлений в химии и развития новых подходов в синтезе и катализе.

Мембранная электрохимия / Шапошник В.А.

Статья знакомит с основными положениями новой научной дисциплины - мембранной электрохимии, методы которой позволяют эффективно разделять ионы и молекулы, смеси ионов, проводить реакции получения кислот и оснований из их солей, наиболее экологично и экономично опреснять солоноватые воды и получать ультрачистую воду для микроэлектроники.

Молекулы как динамические системы / Гиричева Н.И.

Даны общие представления о нежестких молекулах. Рассмотрены различные виды проявления нежесткости молекул: политопные перегруппировки, внутреннее вращение, внутримолекулярная таутомерия.

Водородная связь в органической химии / Москва В.В.

С позиций кислотно-основного взаимодействия рассмотрены сущность и природа фундаментального понятия в химии - водородной связи. Приведены примеры влияния водородной связи на свойства органических соединений.

Химические основы экологического мониторинга / Кузнецов В.В.

Экологический мониторинг - система контроля антропогенных загрязнений окружающей среды. Природные экологические системы тесно взаимодействуют друг с другом. Это предопределяет сложность и необходимость учета различных природных и химических факторов при контроле качества окружающей среды методами классической и современной аналитической химии.

Роль неорганических ион-радикалов в органических и неорганических реакциях / Берберова Н.Т.

Рассмотрены простейшие неорганические ион-радикалы кислорода, сероводорода, треххлористого фосфора. Их возникновение связано с процессом одноэлектронного переноса. На конкретных примерах обсуждаются свойства неорганических ион-радикалов.

Принципы органического синтеза / Костиков Р.Р.

Изложены основные принципы современного органического синтеза: планирование синтеза, модификация функциональных групп и построение остова молекулы. Рассмотрены также вопросы избирательности (регио- и стереоселективность) реакций, а также защиты функциональных групп.

За нижней границей шкалы pH / Островский В.А.

Многие органические реакции протекают в средах с высокой кислотностью, которую невозможно оценить экспериментально при помощи рН-метра. Обсуждаются принципы и методология количественной характеристики кислотности концентрированных растворов сильных неорганических кислот, а также суперкислотных систем. Дана классификация известных функций кислотности и указан диапазон их применимости.

Химия ацетилена. Свойства, строение и реакционная способность алкинов / Темкин О.Н.

На основе физических свойств и электронного строения алкинов рассмотрены проблемы реакционной способности алкинов по отношению к электрофилам, нуклеофилам и комплексам металлов. Изложены современные представления о природе химических связей в пи-комплексах алкинов с металлами.

Топливные элементы / Коровин Н.В.

Обсуждаются принципы работы топливных элементов, основные проблемы, возникающие при их использовании (уменьшение напряжения из-за поляризации и омических потерь, снижение срока службы) и пути их решения. Рассмотрены типы топливных элементов и протекающие в них реакции, а также энергоустановки на их основе.

Термоаналитические методы исследования / Майорова А.Ф.

Важную группу методов исследования вещества составляют термоаналитические методы. В их основе лежит изучение свойства образца при изменении температуры в заданных условиях. Рассмотрены принципиальные основы термоанализа и его применение для определения температуры и теплоты фазового превращения, а также чистоты вещества. Проанализированы границы применения и преимущества термоаналитических методов.

Химическая связь в простых двухатомных молекулах / Степанов Н.Ф.

На основе молекулярно-орбитального подхода рассмотрены особенности образования химических связей для простейших двухатомных молекул и отмечено, как усложняется картина при выходе за рамки орбитальных приближений.

Чистая вода / Шапошник В.А.

Как получить чистую воду? Как измерить свойства воды, используя для этого раствор щелочи? Какие методы получения ультрачистой воды применяются в настоящее время и какие наиболее перспективны в будущем? Эти вопросы обсуждаются в статье.

Что такое супрамолекулярная фотохимия / Балашев К.П.

Дан обзор современного состояния исследований в области фотохимии искусственных супрамолекулярных систем и возможности создания на их основе фотохимических молекулярных устройств.

Антропогенная токсикация планеты. Часть 2 / Пурмаль А.П.

Производственная деятельность человечества привела к загрязнению окружающей среды различными токсичными веществами. Многие из них при постоянном воздействии вызывают серьезные нарушения деятельности основных жизненных систем организма. В статье рассмотрены наиболее значимые из органических токсичных веществ - полиароматические углеводороды и соединения группы диоксинов.

Антропогенная токсикация планеты. Часть 1 / Пурмаль А.П.

Производственная деятельность человечества привела к загрязнению окружающей среды различными неорганическими и органическими веществами. Многие из них при постоянном воздействии вызывают серьезные нарушения деятельности основных жизненных систем организма. В статье рассмотрены наиболее значимые из неорганических токсичных веществ - ионы Pb, Cd, Hg, Al.

Пенополиуретан. Старый знакомый в новом качестве / Дмитриенко С.Г.

Представлен краткий обзор по методам получения, структуре и свойствам пенополиуретанов. Особое внимание уделено обсуждению сорбционных свойств. Приведены примеры использования пенополиуретанов в химическом анализе.

Промежуточные частицы и их роль в органических реакциях / Костиков Р.Р.

Рассмотрены вопросы образования, строения и реакционной способности промежуточных частиц (интермедиатов) в органических реакциях.

Цеолиты - кипящие камни / Кубасов А.А.

Рассмотрены свойства синтетических цеолитов _ кристаллических алюмосиликатов. Показаны преимущества их как адсорбентов и катализаторов по сравнению с аморфными системами. Приведены данные о структуре некоторых типов цеолитов, а также о природе центров, образующихся при различных операциях модифицирования. На этой основе даны объяснения особенностям поведения цеолитов.

Керамика в прошлом, настоящем и будущем / Третьяков Ю.Д.

В статье рассмотрены различные типы функциональной и конструктивной керамики, которые оказались чрезвычайно перспективными для развития современной электроники, энергетики, сенсорики и металлообработки.

Компьютерное моделирование в химии / Немухин А.В.

Обсуждаются некоторые области применения компьютерного моделирования в химии, в частности, в квантовой химии, молекулярной механике, молекулярной динамике, химической кинетике. Выделенные области объединяет концепция поверхностей потенциальной энергии, знание которых необходимо для проведения компьютерных расчетов. Основное внимание уделено моделям, лежащим в основе компьютерных алгоритмов.

Полимеры в биологически активных системах / Штильман М.И.

Рассмотрены возможности использования полимеров в биологически активных системах, в том числе полимеры с собственной биологической активностью, макромолекулярные системы с иммобилизованными биологически активными веществами, системы с контролируемым выделением биологически активного вещества.

Каталитические методы химического анализа / Долманова И.Ф.

Обсуждаются сравнительно новые методы химического анализа - каталитические методы. Рассмотрены их теоретические основы, метрологические характеристики и области применения.

Химические источники тока / Львов А.Л.

Дано краткое описание научных основ химических источников тока (ХИТ), рассмотрены их разновидности и области применения. Отмечено бурное развитие ХИТ в последнее десятилетие и показана их роль в прогрессе некоторых областей техники.

Органические вещества атмосферы / Зеленин К.Н.

Изложены новейшие сведения по источникам, составу и глобальной роли органических компонентов атмосферы, составляющих предмет научной дисциплины - органической химии атмосферы.

Молекулярная экзотика / Высоцкий В.И.

Приведены сведения о полиэдрических молекулах, молекуле в форме листа Мёбиуса, напряженных структурах, краун-эфирах и их аналогах, бульвалене и необычных ароматических соединениях.

Что такое химические сенсоры / Будников Г.К.

Рассмотрены принципы функционирования химических сенсоров - датчиков, в которых два типа преобразователя: физический и химический - находятся в тесном контакте. Химический преобразователь состоит из слоя чувствительного материала, формирующего селективный отклик на определяемый компонент. Отмечена роль этих устройств в непрерывном анализе.

Фториды вокруг нас / Плахотник В.Н.

Изложены аспекты химии и экологии одного из весьма интересных элементов Периодической системы - фтора, а также его наиболее важных соединений. Прослежен путь от открытия и укрощения наиболее агрессивногои разрушительного вещества до разумного использования уникальных свойств фтора и фторидов в передовых направлениях науки и техники.

Термопроявляемые фотографические материалы на основе органических солей серебра / Завлин П.М.

Анализ патентов, публикаций и наших экспериментальных данных по термопроявляемым фотографическим материалам на основе органических солей серебра позволяет рассмотреть не только основные принципы их построения и обработки, но и перспективы их развития.

Реакционная способность и внутренняя динамика молекул органических соединений / Олехнович Л.П.

Показаны возможности и достижения современных спектральных методов регистрации быстрых движений атомов и атомных групп в связи с реакционной способностью молекул. Отмечена высокая эффективность нового направления исследований - моделирования обычных межмолекулярных, в том числе важных биохимических реакций внутримолекулярными перегруппировками простых таутомерных систем.

Стеклянный электрод. Теория и применения / Шульц М.М.

Приводится краткий исторический очерк становления теории стеклянного электрода. В рамках ионообменной теории проведены систематизация и обобщение электродных свойств широкого круга щелочно-силикатных стекол с учетом их строения. Рассмотрены области применения стеклянного электрода для решения фундаментальных научных и практических задач.

Кислоты и основания в координационной химии / Кукушкин Ю.Н.

Рассмотрены основные представления о кислотах и основаниях, имеющие значение не только для координационной химии, но и для химической науки в целом. Эти представления касаются широкого круга химических реакций, но здесь они увязаны главным образом с реакциями координационных соединений.

Химия молекул, координированных ионами металлов / Кукушкин Ю.Н.

Свободные молекулы (лиганды) при координации ионами металлов обычно изменяют свойства в результате электронного перераспределения. Рассмотрены факторы, влияющие на реакционную способность координированных лигандов и типы реакций, проявляющихся вследствие координации.

Окисление и восстановление веществ редокситами / Кравченко Т.А.

Интенсивное развитие полимерной химии привело к созданию разнообразных по свойствам химически активных полимеров. Среди них важное место занимают полимеры с окислительно-восстановительными свойствами - редокситы. Описаны природа, особенности поведения, преимущества и направления практического использования этих материалов.

Новые направления синтеза неорганических твердых веществ / Свиридов В.В.

Рассмотрены некоторые итоги и перспективы дальнейшего развития важнейших направлений синтеза неорганических твердых веществ, представляющих интерес для создания новых материалов различного назначения.

Электрохимические реакции / Кравченко Т.А.

Показано значение электрохимических реакций, относящихся к числу наиболее интересных и важных явлений в химии. Рассмотрены отличительные признаки электрохимических реакций, их потенциалы, скорости и возможность управления ими посредством электрического тока.

Химия молекулярного азота / Темкин О.Н.

Рассмотрены особенности строения, физико-химические свойства и успехи химии молекулярного азота. Обсуждены механизмы восстановления N2 в апротонных и протонных средах с участием комплексов переходных металлов, механизм синтеза аммиака на гетерогенных катализаторах и структура фермента нитрогеназы.

Супрамолекулярная химия. Часть 2. Самоорганизующиеся молекулы / Пожарский А.Ф.

Рассмотрены последние достижения в области супрамолекулярной химии, связанные с синтезом и исследованием молекул и молекулярных ансамблей, способных к самоорганизации. Силы, лежащие в основе формированиятаких искусственных систем, подобно тому как это происходит в живой природе, относятся к невалентным взаимодействиям.

Супрамолекулярная химия. Часть 1. Молекулярное распознавание / Пожарский А.Ф.

Рассмотрены соединения, молекулы которых способны обратимо взаимодействовать с другими химическими частицами по принципу "гость-хозяин". Соответствующие взаимодействия, имитирующие те, которые доминируютв биохимических процессах, и относящиеся к невалентным взаимодействиям, называются молекулярным распознаванием.

Малые циклы / Костиков Р.Р.

Обсуждаются строение, синтез и реакции молекул, содержащих малый углеродный цикл. Рассмотрены модели электронной структуры циклопропана, изогнутые связи, угловое напряжение и ненасыщенный характер малого цикла.

Конформация органических молекул / Флорентьев В.Л.

Конформационный анализ, основные принципы которого сформулированы в 1950 году Д. Бартоном, является важной частью исследований в области биохимии и молекулярной биологии. Биологические функции малых молекул и биополимеров тесно связаны с их детальным пространственным строением. Рассмотрены основные закономерности организации пространственных структур на простом примере конформации ациклических и циклическихсоединений.

Реакция Арбузова / Москва В.В.

Рассмотрены история открытия и синтетические возможности основной реакции в химии фосфорорганических соединений - реакции Арбузова. Дана оценка влияния различных факторов на химизм процесса.

Водорастворимые полимеры акриламида / Куренков В.Ф.

Охарактеризованы наиболее важные области применения водорастворимых полимеров акриламида, рассмотрены основные методы их получения и закономерности химических превращений полиакриламида.

Статистические сополимеры / Семчиков Ю.Д.

В настоящее время полимерные материалы чаще являются сополимерами, чем гомополимерами. В статье обсуждаются структура, свойства и проблема однородности по составу статистических сополимеров.

Каталитический синтез углеродных материалов и их применение в катализе / Лихолобов В.А.

Рассмотрены вопросы применения каталитических явлений для синтеза пористых углеродных материалов из газообразных углеводородов. Даны сведения об особенностях химического механизма разложения углеводородов при отсутствии и с участием катализаторов различных типов. Приведены примеры использования свойств пористых углеродных материалов, получаемых методом каталитического матричного синтеза, для решения задач адсорбции и катализа.

Элементоорганические соединения: интеграция химии на современном этапе / Черкасов Р.А.

Элементоорганическая химия, зародившаяся на стыке традиционных ветвей химии: неорганической и органической, знаменует собой интеграцию химии на современном этапе и определяет прогресс химической науки в целом. Дано краткое описание научных основ этой сравнительно новой области химии.

Пестициды в современном мире / Мельникова Г.М.

Дан краткий обзор направлений использования пестицидов, их экономической эффективности, токсичности, форм применения и основных требований к современным пестицидам. Описаны условия их безопасного использования для человека и окружающей среды.

Многообразие строения и форм молекул органических соединений / Олехнович Л.П.

Рассмотрены вопросы происхождения многообразия видов зеркальной конфигурационной изомерии органических соединений с привлечением элементов теории графов. Кратко освещены принципы анализа форм (фигур) молекул на основе представлений об операциях симметрии, классифицированы особенности строения симметричных и асимметричных соединений, дано определение киральной симметрии.

Экстракция органических соединений / Коренман Я.И.

Статья содержит краткий исторический очерк и общие понятия жидкостной экстракции в связи с развитием нового направления в органическом анализе. Экстракционные методы применяются для концентрирования и разделения компонентов с целью последующего определения микроколичеств веществ, в том числе промышленных токсикантов.

Взаимное влияние атомов и групп в органических молекулах / Высоцкий В.И.

В статье обсуждаются электронные (индуктивный и мезомерный) и пространственные эффекты и их влияние на свойства органических соединений и протекание органических реакций.

Понятие кислоты и основания в органической химии / Москва В.В.

С современных позиций рассмотрен один из наиболее фундаментальных вопросов химии - понятие кислоты и основания. Обсуждаются влияние структуры на кислотно- основные свойства органических соединений и концепция жестких и мягких кислот и оснований.

Целлюлоза и ее производные / Гальбрайх Л.С.

Целлюлоза - один из важнейших природных полимеров, основной компонент клеточной стенки высших растений. Целлюлоза и ее производные широко используются во многих отраслях промышленности (текстильной, целлюлозо-бумажной, искусственных волокон, пищевой, фармацевтической и др.). Дана характеристика строения и структуры целлюлозы, закономерностей ее химических превращений и основных направлений применения производных целлюлозы.

Сложный мир элементарных актов химических реакций / Степанов Н.Ф.

Рассматривается влияние ряда факторов на элементарный акт химической реакции: сохранение полного углового момента количества движения и спина системы, а также сохранение симметрии вдоль пути химической реакции. Кратко обсуждаются особенности перемещения по потенциальной поверхности точки, изображающей молекулярную систему при химической реакции.

Конформация макромолекул / Бирштейн Т.М.

Рассмотрены различные пространственные структуры (конформации) макромолекул и обсуждены общие принципы их пространственной организации. Проведен анализ конформаций изолированных макромолекул (статистические клубки, спирали, глобулы), а также регулярных межмолекулярных структур диблок-сополимеров.

Неорганические полимеры / Семчиков Ю.Д.

Кратко рассмотрены реакции образования, строение и специфические свойства неорганических полимеров. Особое внимание уделено распространенности неорганических полимеров в земной коре.

Молекулы с большим сродством к электрону / Сидоров Л.Н.

Изложены история открытия оксигенила гексафторида платины и работы по синтезу первых соединений инертных газов. В результате этих работ возникла идея о молекулах с аномально высоким значением величины сродства к электрону вплоть до 8 эВ. Экспериментальная проверка привела к открытию целого класса таких соединений, в первую очередь гексафторидов переходных металлов.

Потенциальные поверхности и химические реакции / Степанов Н.Ф.

Динамика элементарного акта химической реакции рассмотрена на основе концепции поверхности потенциальной энергии системы реагирующих молекул. В рамках адиабатического приближения рассмотрены особые точкипотенциальных поверхностей, обсуждено влияние симметрии молекул на структуру потенциальных поверхностей и сохранение орбитальной симметрии.

Структурно-динамические свойства водных растворов электролитов / Буданов А.Р.

Приведен краткий обзор современного состояния исследования динамических свойств воды и водных растворов электролитов. Рассмотрены характерные движения, времена корреляции и экспериментальные методы для их наблюдения. Обсуждается современное состояние теории водных растворов электролитов. Показано влияние динамических свойств раствора на скорости химических реакций.

Комплексы в гальванотехнике / Шапник М.С.

Приведены некоторые сведения из истории открытия гальванотехники. Рассмотрена роль комплексообразования и механизма восстановления комплексных ионов при получении гальванических покрытий. Показана взаимосвязь между свойствами и областями использования гальванических покрытий.

О фундаментальных понятиях химии / Зоркий П.М.

Фундаментальная сущность химии в первую очередь раскрывается в ее важнейших понятиях, к числу которых относятся понятия взаимодействия атомов и химической связи, понятия структуры, химического вещества,химического соединения, химической реакции, фазового перехода. Сделана попытка уточнить содержание фундаментальных понятий химии, хотя их строгое определение, по мнению автора, невозможно.

Моносахариды - современные данные о структуре и стереохимии их молекул / Кульневич В.Г.

Моносахариды - гетероциклические соединения, склонные к изомеризации в растворах. Рассмотрена стереоизомерия циклических полуацетальных структур (геометрическая и оптическая) и причины преимущественного образования в растворе той или иной стереоформы моносахарида.

Координационный катализ в химии ненасыщенных соединений / Штейнгарц В.Д.

Статья посвящена одному из важнейших явлений современной органической химии - координационному катализу. Рассмотрены основные представления о природе координационного взаимодействия ненасыщенных органических соединений с переходными металлами и обусловленной им активации реагентов, а также механизм наиболее важных каталитических реакций.

Фосфорорганические соединения / Нифантьев Э.Е.

Рассмотрены вопросы становления химии фосфорорганических соединений, дана характеристика их электронного строения и главнейших химических свойств. Показана важность органических производных фосфора для жизнедеятельности организмов. Приведены данные их практической значимости.

О тенденциях развития современной органической химии / Зефиров Н.С.

Дано краткое описание традиционной методологии органической химии, базирующейся на структурной теории, и новейшая тенденция ее развития, обусловленная структурным моделированием и QSAR (аббревиатура "количественные соотношения структура-свойство").

Метод молекулярных орбиталей: основные идеи и важные следствия / Витковская Н.М.

Изложены основы метода молекулярных орбиталей (МО). Рассмотрено образование связи в двухатомных молекулах. В рамках метода МО Хюккеля рассмотрены природа связи в сопряженных углеводородах и ароматичность циклических полиенов. На примерах исследований последних лет продемонстрированы возможности использования точных расчетных методов квантовой химии при изучении строения молекул.

Таутомерия органических соединений / Горностаев Л.М.

Приведены исторические сведения о формировании понятия "таутомерия" в органической химии. Рассмотрены примеры классических и современных таутомерных систем, возможности практического использования таутомерных превращений.

Стекло: структура, свойства, применение / Шульц М.М.

В статье даны краткий исторический очерк становления науки о стекле и стеклоделия и описаны основные признаки стекла, отличающие его от кристаллического и жидкого состояний; рассмотрены специфические свойства стекла и основанные на них практические области его применения.

Химические волокна / Гальбрайх Л.С.

В статье рассмотрены основные этапы развития производства химических волокон, принципы классификации, основные типы и способы получения химических волокон, их свойства и области применения. Рассмотрены некоторые направления совершенствования технологических процессов (высокоскоростное формование из расплава, получение микроволокон), а также новые виды химических волокон - высокопрочные и термостойкие.

Новые металлсодержащие соединения и материалы / Леменовский Д.А.

Представлены малоизвестные данные о строении молекул металлов в газовой фазе, а также о некоторых необычных комплексах металлов с краун-эфирами и атомов металлов с ненасыщенными органическими лигандами.

Особенности химии немолекулярных (координационных) структур / Угай Я.А.

На базе имеющегося собственного материала по химии полупроводников обсуждаются общие вопросы координационных структур. Дано современное определение химического соединения, а также пограничной науки - физико-химической микроэлектроники.

Что такое нефтехимия / Караханов Э.А.

Все сферы жизни и деятельности человека непосредственно связаны с химической продукцией. Нефтехимии принадлежит одна из ключевых ролей в создании полимеров, синтетических каучуков, смазочных масел, растворителей, красителей, присадок, моющих средств, а также сырья для производства большинства органических соединений. В статье дано краткое введение в предмет нефтехимии, отражено современное состояние этой науки и ее роль в обеспечении нас химическими продуктами.

Полимеры и окружающая среда / Зезин А.Б.

В статье рассмотрены современные тенденции создания полимеров и изделий из них, не наносящих вреда окружающей среде. Специальное внимание уделено синтезу и свойствам биологически разрушаемых полимеров.

Фуллерит - новая форма углерода / Золотухин И.В.

Представлен краткий обзор по структуре, методам получения и свойствам новой аллотропной модификации углерода - фуллеритам. Рассмотрены вопросы использования фуллеритов в электронике, энергетике, медицине.

Каталитическая химия / Темкин О.Н.

Рассмотрены основные понятия каталитической химии и современные представления о механизме действия кислотных, металлокомплексных, металлических и оксидных катализаторов и ферментов. Обсуждается место каталитической химии в системе химических знаний.

Комплексные соединения / Харитонов Ю.Я.

Дано краткое изложение научных основ и современного состояния координационной химии. Обсуждаются состав, строение внутренней сферы, свойства центрального атома металла и лигандов, природа координационной связи, типы комплексных соединений. Рассматривается также образование комплексов в растворах и их реакции, а также номенклатура комплексных соединений.

Двухвалентный углерод / Костиков Р.Р.

Обсуждается строение и реакции высокоактивных промежуточных частиц с двухвалентным атомом углерода.

Современные теории химии и изучение химии в школе / Полторак О.М.

Современная теория химии - это физическая химия. Основным недостатком изложения химии в начальных курсах является попытка сопоставить химические свойства вещества только со строением молекул реагентов ирасположением их энергетических уровней. В статье сделана попытка использовать основные результаты химической термодинамики и ввести в обиход понятие энтропии на начальных этапах изучения химии.

Структура органического кристалла / Зоркий П.М.

Изложены основные аспекты органической кристаллохимии. Представлены важнейшие этапы истории этой области знаний. На основе обширнейшей информации о строении органических кристаллов, содержащейся в Кембриджской базе структурных данных, выявлены и перечислены некоторые характерные особенности органических кристаллических структур, которые иногда расходятся с широко распространенными, но ошибочными представлениями.

Масс-спектрометр на службе у физиков и химиков / Шлыков С.А.

Рассмотрен метод масс-спектрометрии, описаны основные типы масс-анализаторов и методов ионизации и применение в физике, химии и других областях естествознания.

Новые минералы: где их открывают / Пеков И.В.

Рассмотрены принципы выделения новых минералов, приведена динамика открытий за последние годы. Рассказано о геолого-генетических обстановках, в которых сегодня обнаруживается наибольшее число новых минералов, проанализированы причины формирования минерального разнообразия и появления необычных по составу и кристаллической структуре минералов. Перечислены и кратко охарактеризованы геологические объекты - рекордсмены по числу открытых минералов.

Стекла: структура и структурные превращения / Хоник В.А.

Рассмотрены вопросы структурного состояния, стеклования, структурной релаксации и кристаллизации структурно неупорядоченных твердых тел - стекол.

Ионизирующее излучение и окружающая среда / Сапожников Ю.А.

Рассмотрены природные и техногенные источники ионизирующего излучения в окружающей среде. Обсуждено влияние малых доз ионизирующего излучения на здоровье человека.

Глинистые породы и их свойства / Соколов В.Н.

Рассмотрены вопросы формирования свойств глинистых пород. Описаны главные факторы, влияющие на свойства глин, - минеральный состав и структура. Показано, что для изучения прочностного поведения глинистых пород можно успешно применять подход, разработанный в физико-химической механике дисперсных пористых структур. Приведены примеры и дано объяснение наиболее важных свойств глин.

Редкоземельные элементы - химические зонды / Панюшкин В.Т.

Рассмотрены некоторые возможности использования спектроскопических свойств ионов редкоземельных элементов для изучения строения координационных центров - ближайшего окружения ионов металлов (щелочноземельных, переходных или редкоземельных) в молекулах различной сложности, имеющих большое практическое значение.

Звездный нуклеосинтез - источник происхождения химических элементов / Рыжов В.Н.

Рассмотрено современное состояние одной из фундаментальных и достаточно сложных проблем науки - происхождение химических элементов. Обсуждены астрофизические процессы синтеза атомных ядер, обнаруживаемых в природе, отмечены некоторые неопределенности и трудности в решении этой проблемы.

Факторы формирования кислотно-основных свойств природной среды / Латыпова В.З.

С позиций химических представлений рассмотрены общая характеристика и факторы формирования кислотно-основных свойств конденсированных природных сред (водных сред, иловых отложений, почв); естественные процессы, определяющие изменчивость реакции среды в широких пределах; экологические последствия этих процессов и механизм ответной реакции среды на их воздействие, эволюционно отработанный на планете за многие миллиарды лет.

Антиводород: получение, накопление и сохранение / Мельников Л.А.,Уманский И.М.

Изложено современное состояние проблемы синтеза антиматерии. Обсуждены различные пути формирования атомов антиводорода, в том числе с помощью лазерного излучения. Рассмотрен принцип действия ловушек, позволяющих аккумулировать и сохранять в течение длительного времени как антипротоны и позитроны, так и нейтральные атомы антиводорода.

Что такое минерал / Булах А.Г.

Обсуждается современное содержание понятия "минерал". Даются краткие сведения о минеральном составе земной коры и тел Солнечной системы, о биогенных минералах и антропогенных веществах. Рассматриваются представления о специфических чертах химического состава минералов.

Открытие и систематика минералов / Пущаровский Д.Ю.

Рассмотрены результаты исследований, связанные с открытием новых минералов. Приведена динамика роста числа минералов с 1800 года и дано объяснение их названиям. Проанализировано современное состояние баз рентгенографических данных, способствующих открытию новых минералов, и рассмотрены различные подходы к систематике минералов.

Химические сверхпроводники - спустя десять лет после открытия / Третьяков Ю.Д.

В статье рассмотрены важнейшие события и достижения в истории высокотемпературных химических сверхпроводников.

Дендриты, фракталы и материалы / Третьяков Ю.Д.

Рассмотрена взаимосвязь между дендритами, фракталами и новыми поколениями дендритоподобных материалов - дендримерами.

Фотокаталитическое преобразование солнечной энергии / Балашев К.П.

Обсуждается проблема преобразования солнечной энергии в химическую в результате разложения воды на водород и кислород в искусственных фотокаталитических системах.

Структурированные дисперсные системы / Урьев Н.Б.

Изложены закономерности образования различных типов пространственных структур в дисперсных системах. Рассмотрены виды контактов, возникающих между частицами дисперсных фаз. Определены критические размеры частиц и их критические концентрации в дисперсионных средах, соответствующие началу самопроизвольного возникновения дисперсных структур.

Цепные реакции / Пурмаль А.П.

Изложены основные положения теории цепных реакций, открытых в начале XX века М. Боденштейном. Последующее открытие Н.Н. Семеновым разветвленных цепных реакций было отмечено Нобелевской премией в 1958 году. Особенности протекания разветвленных цепных реакций и их основные закономерности предвосхитили будущее - регулируемое протекание ядерного деления в условиях атомного реактора и взрывное в атомной бомбе.

Молекулярные фотопроцессы на границе раздела газ - твердое тело / Акопян М.Е.

Рассматриваются инициированные поглощением света процессы адсорбции и десорбции газов и химические реакции на поверхности твердого тела. Отмечены закономерности, привлекательные с точки зрения преобразования солнечной энергии в химическую, и факторы, ограничивающие выходы реакций.

Кристаллы и рентгеновские лучи / Пущаровский Д.Ю.

Рассмотрены теоретические основы дифракции рентгеновских лучей в кристаллах. Дан обзор важнейших современных структурно-минералогических проблем и новых подходов к их решению. Приведены результаты уникальных экспериментов по структурной расшифровке мельчайших кристаллов с использованием синхротронного излучения, а также новые данные по исследованию структурных изменений минералов в рентгеновских камерах высокого давления.

Как кристаллохимия предсказывает структуру и свойства кристаллов / Урусов В.С.

В кристаллохимии разработана система приемов и методов предсказания структуры и свойств кристаллов, которые позволяют предвидеть геометрическую схему размещения атомов в структуре, вычислить координаты атомов и основные физические свойства кристалла. Рассмотрены современные методы компьютерного моделирования, основанные на поиске минимума энергии межатомного взаимодействия.

Фотопроцессы в газовой сфере / Акопян М.Е.

В статье описываются основные типы физических процессов, приводящих к химическим превращениям газов и паров при поглощении ими квантов света.

Применение высокоэнергетических материалов в технике и народном хозяйстве / Целинский И.В.

Рассмотрены основные направления использования высокоэнергетических веществ и материалов (порохов и взрывчатых веществ) в мирных целях, в основном в современной технике и технологиях. Особое внимание уделено проблемам применения высокоэнергетических материалов при разведке и добыче нефти и газа, в космической технике, в машиностроении, при получении новых и сверхтвердых материалов.

Силикаты в природе и практике человека / Шульц М.М.

В статье даны общая характеристика силикатов, их распространенность в природе и использование в практике человека, вскрыты причины их многообразия. Прослежена эволюция научных представлений о природе силикатов.

Магнетохимия: магнитные свойства и строение веществ / А.Н.Глебов, Буданов А.Р.

Магнетохимия - развивающаяся область химии, связанная с изучением магнитных свойств молекулярных систем: неорганических, органических, высокомолекулярных, координационных соединений. Рассмотрены магнитные свойства веществ и экспериментальные методы их изучения. Показана связь между магнитной восприимчивостью и электронным строением веществ.

Колебательные реакции в химии / Муштакова С.П.

Рассмотрены современное состояние проблемы колебательных химических реакций, некоторые аспекты их использования в различных областях науки, механизмы возникновения такого сложного явления, как колебания концентраций химических соединений в ходе реакции Белоусова-Жаботинского.

Рентгеновские спектры и электронная структура молекул / Мазалов Л.Н.

В 1995 году исполнилось 100 лет со дня открытия В.К. Рентгеном рентгеновского излучения, которое лежит в основе многих эффективных методов исследования строения атомов, молекул, кристаллов. Один из такихметодов - метод рентгеновской спектроскопии - создан в последнее десятилетие.

Как образуются граниты / Попов В.С.

Граниты, широко распространенные полнокристаллические магматические породы, состоящие преимущественно из полевых шпатов и кварца, сосредоточены в верхней части континентальной земной коры и образуются врезультате частичного плавления корового вещества. Реакции плавления тесно связаны с дегидратацией гидроксилсодержащих минералов. Рассмотрены возможные составы источников гранитных магм.

Глубинные флюидные потоки и рождение гранита / Перчук Л.Л.

Нередко камень ассоциируется у нас с гранитом. Гранит - символ вечности. Гранитные магмы возникали, возникают и будут возникать в земной коре нашей планеты, причем решающую роль в их зарождении играют флюидно-тепловые потоки, возникающие в глубинах Земли.

О химии полупроводников / Угай Я.А.

Дана общая характеристика полупроводниковых веществ: рассмотрены простые вещества и химические соединения в свете Периодической системы Д.И. Менделеева. Сформулированы задачи и цели химии полупроводниковпри решении фундаментальных проблем химического материаловедения, а также при разработке новых перспективных материалов для современной микроэлектроники и других областей науки и техники.

Цвет и диагностика почв / Орлов Д.С.

Цвет почв обусловлен их химическим составом и физическим строением, его количественная оценка основана на спектрах отражения. Последние позволяют диагностировать горизонты и типы почв, содержание в них гумуса, железа, простых солей, степень антропогенной деградации почв. По спектрам отражения могут быть составлены почвенные карты различного масштаба.

Твердые растворы в мире минералов / Урусов В.С.

Все минералы в природных условиях являются не чистыми веществами, а представляют собой сложные смеси - твердые растворы. Рассмотрены основные кристаллохимические и термодинамические факторы образования иустойчивости твердых растворов. Детальное изучение структуры и состава твердых растворов дает ценную информацию об условиях образования и дальнейшей судьбе минералов в различных природных системах.

Необычные кристаллы или загадочные жидкости / Шибаев В.П.

Статья представляет собой введение в химию и физику жидких кристаллов, сочетающих анизотропные свойства кристаллов и текучесть обычных жидкостей. Соединенные вместе, эти, казалось бы, противоречивые качества определяют необычные свойства жидкокристаллических соединений, которые широко используется для создания разнообразных электрооптических систем, а также играют существенную роль в биологических процессах.

Проблема лёссов / Соколов В.Н.

Рассмотрены гипотезы происхождения этих пород и различные теории возникновения в них просадочности. Отмечается, что просадочность лёссовых пород во многом объясняется формированием при определенных условиях особой лёссовой структуры. Описаны также способы борьбы с просадочностью лёссов.

Связанная вода в горных породах: новые факты и проблемы / Королев В.А.

Связанная вода, находящаяся в горных породах, играет очень важную роль во многих геологических процессах и явлениях. В статье приведены новые данные и рассмотрены современные представления о ее свойствах, классификации и влиянии связанной воды на свойства горных пород.

От египетских пирамид до космоса / Анциферов В.Н.

В популярной форме автор знакомит с историей и проблемами порошковой металлургии. Рассмотрены технологические процессы, свойства и применение порошковых материалов.

Загадки воды / Наберухин Ю.И.

Обычная вода на самом деле является загадочной жидкостью, поскольку многие ее свойства (плотность, сжимаемость, теплоемкость) являются аномальными - не похожими на свойства большинства других жидкостей.Причина этого заключается в особой структуре воды, обусловленной водородными связями между ее молекулами, которая изменяется с температурой или давлением.

Физические методы исследования в химии / Вилков Л.В.

Физические свойства молекул и веществ позволяют идентифицировать химические соединения, устанавливать их химическое строение и выявлять пути и механизмы химических реакций. Рассматриваются общая характеристика прямых и обратных задач физических методов исследования и их классификация.

Как растут кристаллы в растворе / Рашкович Л.Н.

Рассмотрены механизм и кинетика слоисто-спирального роста кристаллов. Показана возможность увеличения скорости роста в десятки раз по сравнению с традиционными скоростями выращивания, без снижения качества кристаллов. Это позволяет не только снизить стоимость производства кристаллов, но и, что более важно, получать особо крупные кристаллы, необходимые сегодня для использования в силовой оптике.

Химия и охрана почв / Орлов Д.С.

Почвы занимают одно из центральных мест при формировании экологической ситуации в биогеоценозах. Современная химия почв объясняет свойства различных почв, их согласованность с природными условиями. В краткой форме изложены главные пути и приемы охраны почв.

Микромир глинистых пород / Соколов В.Н.

В статье рассмотрены особенности минерального состава и микроструктуры глинистых пород. Описана взаимосвязь между микроструктурой и свойствами глинистых пород. Приведены исторические примеры, когда не учитывались особенности состава и структуры глин, что приводило к серьезным строительным авариям.

Структурная химия производных бензола / Вилков Л.В.

Проведены систематизация и анализ данных по геометрии свободных молекул производных бензола. Показаны закономерности деформации бензольного кольца и взаимодействия присоединенных групп в зависимости от их химического строения. Рассмотрены концепции, используемые для объяснения этих закономерностей.

Жизнь гетерогенных катализаторов в химической реакции / Марголис Л.Я.

Анализируются особенности влияния реакционной среды на гетерогенный катализатор. Показано, что в ходе реакции зачастую изменяются химический состав и структура, а также электронные и механические свойства и образуются новые фазы. Обсуждается действие модифицирующих добавок как регуляторов процессов в твердом теле под действием реакционной среды.

Ферменты - биологические катализаторы: основные принципы действия / Клячко Н.Л.

Обсуждены общие принципы катализа и особенности действия ферментов как катализаторов: многоточечное взаимодействие с субстратом, приводящее к сближению и правильной ориентации в активном центре реагирующих групп; перевод реакции во внутримолекулярный режим; повышение реакционной способности групп, участвующих в катализе; стабилизация переходного состояния реакции.

Валентность, химическая связь и степень окисления - важнейшие понятия химии / Угай Я.А.

Понятия валентности и химической связи неразрывно связаны между собой и являются основополагающими для современной химии. В то же время понятие степени окисления, сыгравшее определенную роль при интерпретации окислительно-восстановительных процессов и классификации химических соединений, в действительности имеет отдаленную связь с валентностью и не имеет прямого отношения к химической связи.

Химия гетеровалентных комплексов / Буданов А.Р.

Гетеровалентные (или смешанновалентные) комплексы металлов - новый класс координационных соединений, которые широко распространены как промежуточные продукты окислительно-восстановительных реакций и отличаются необычными оптическими и магнитными свойствами. Показана их роль в реакциях переноса электрона, кратко описаны современные теории элементарного акта переноса электрона.

Свечение, сопровождающее биохимические реакции / Владимиров Ю.А.

Хемилюминесценцией называется свечение, сопровождающее химические реакции. Она наблюдается в том случае, если в реакции происходит выделение большого количества энергии, например в реакции взаимодействия двух радикалов или в реакциях с участием перекисей. Собственное (сверхслабое) свечение клеток и тканей животных и человека обусловлено реакциями свободных радикалов: радикалов липидов и кислорода, а также окиси азота.

Фотопроцессы и первичные этапы химической эволюции органических молекул на Земле / Акопян М.Е.

Анализируется возможная роль фотопроцессов, инициируемых поглощением солнечного излучения, на этапе образования органических соединений из неорганических в условиях молодой Земли.

Химические элементы в организме человека / Кукушкин Ю.Н.

Для организма человека определенно установлена роль около 30 химических элементов, без которых он не может нормально существовать. Эти элементы называют жизненно необходимыми. Кроме них имеются элементы, которые в малых количествах не сказываются на функционировании организма, но при определенном содержании являются ядами.

Гемоглобин / Блюменфельд Л.А.

Изложена краткая история исследования одного из наиболее детально изученных белков - гемоглобина, переносчика молекулярного кислорода между альвеолами легких и тканями, рассмотрена структура гемоглобина и его важнейших производных. Подробно описаны изменения электронной структуры гема и конформации белковой глобулы после присоединения и отщепления молекулы кислорода.

Оксид азота(II): новые возможности давно известной молекулы / Зеленин К.Н.

Рассматриваются вопросы химии и практических приложений оксида азота(II). Обсуждаются различные аспекты участия этого вещества в глобальных природных, промышленных и физиологических процессах, включая проблемы промышленной фиксации азота, гигиены, клинической и теоретической медицины.

Соединения металлов в живой природе / Леменовский Д.А.

Обсуждаются некоторые проблемы взаимодействия соединений металлов и живой клетки. Эти проблемы включают круговорот некоторых металлов в окружающей среде, металлы - яды и неяды, транспорт металлов через клеточную мембрану, молекулярный механизм влияния металлов на сложные биологические молекулы.

Гуминовые вещества в биосфере / Орлов Д.С.

Гуминовые вещества образуются в почвах, торфах, углях, других природных телах. Они накапливают элементы питания и энергию, участвуют в миграции катионов, снижают негативное действие токсичных веществ, влияют на развитие организмов и тепловой баланс планеты. Они устойчивы, высокомолекулярны, полидисперсны, содержат различные функциональные группы, аминокислоты, полисахариды, бензоидные фрагменты.

Физическая и коллоидная химия: курс лекций / http://www.physchem.chimfak.rsu.ru/Source/PCC/

Конспект лекций по физколлоидной химии для студентов биолого-почвенного факультета Ростовского госуниверситета: химическая термодинамика, химическая кинетика и катализ, термодинамика растворов, адсорбция и коллоидные растворы.

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Профессиональное

Он-лайн тесты на Allbest.ru / http://test.allbest.ru/

Тестирование по материалам школьной программы и вступительных экзаменов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Ознакомительный тест ЕГЭ по химии / http://www.ege.ru/demo.html#int

Демонстрационный вариант теста единого государственного экзамена 2003 г. по химии. Интерактивный режим, подсчет баллов.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Задание заочного тура олимпиады "Абитуриент МГУ-2004" / http://www.chem.msu.su/rus/olimpiad/olimp04/exers.html#chem

Конкурсные задания по химии, физике и математике химического факультета МГУ.

Экспериментальный учебник по химии 10-11 класс. Выпуск 1. / http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov/welcome.html

Учебное пособие по общей химии рассчитано на углубленное изучение химии, полезно не только старшеклассникам и абитуриентам,но и студентам младших курсов.

Химия 8-9 класс. Экспериментальный учебник. / http://www.chem.msu.su/rus/school/zhukov1/welcome.html

Учебное пособие по общей химии отличается научной строгостью изложения и четкой системой определений.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Нестандартные домашние задания с химико-экологическим содержанием / http://him.1september.ru/2003/15/3.htm

Об альтернативе выбора формы отчетности по пройденной теме, развитии интереса учащихся к учебе.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия и медицина / http://him.1september.ru/article.php?ID=200204501

Материал к уроку о роли знаний по химии в решении некоторых медицинских проблем: задания учащимся. Статья размещена в электронном журнале "Первое сентября"

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Натуральные волокна, ткани и красители / http://him.1september.ru/2003/14/1.htm

Популярный рассказ об истории производства тканей из натуральных волокон и создании первых синтетических красителей. Статья размещена в электронном журнале "Первое сентября"

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Моделирование экологических проблем на уроках химии / http://him.1september.ru/2003/14/4.htm

Методика формирования у учащихся представлений о проблеме кислотных осадков с использованием наглядных пособий. Статья размещена в электронном журнале "Первое сентября"

Распространенность элементов в земной коре / http://him.1september.ru/2003/11/1.htm

Популярный рассказ об исследованиях закономерностей, связанных с распространенностью химических элементов в земной коре.

Составление уравнений нестандартных реакций / http://him.1september.ru/2003/10/5.htm

Задания подготовительных курсов Российского медицинского университета на составление уравнений реакций повышенной сложности с подробным разбором ответов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Сколько кислоты в капле дождя? / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/2001/kaplja.html

Кислотные дожди: история открытия, механизм образования, последствия для окружающей среды.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Химические приключения Шерлока Холмса / http://him.1september.ru/2003/02/1.htm

Занимательный детективный рассказ, содержащий химические вопросы. Ответы на них приводят к раскрытию преступления.

Изучение белков / http://him.1september.ru/2003/09/1.htm

Физические методы изучения макроструктуры белка.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

История мышьяка / http://him.1september.ru/2003/08/1.htm

История открытия и применения некоторых соединений мышьяка.

Короткие истории из жизни Юстуса Либиха / http://him.1september.ru/2003/10/1.htm

Научная деятельность родоначальника агрохимии Ю. Либиха.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Тестовые задания и индивидуализация обучения / http://him.1september.ru/2003/01/5.htm

Методика разработки и применения тестового контроля в школьном преподавании химии, примеры тестовых заданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

59-я Московская олимпиада школьников по химии / http://www.chem.msu.su/rus/olimpiad/59/welcome.html

Задания, решения и списки призеров московской химической олимпиады 2003 г.

О кремнии, его природных соединениях и аллотропных модификациях, способах получения, применении в технике.

Об открытии, получении, применении и некоторых наиболее интересных свойствах натрия.

Об алюминии в популярной библиотеке химических элементов / http://n-t.ru/ri/ps/pb013.htm

О получении, свойствах, применении алюминия, а также его соединений и сплавов в науке, технике, повседневной жизни человека.

Популярный очерк о сере: происхождение и добыча серы, ее минералы, аллотропные модификации, свойства, применение серы и ее соединений в быту, промышленности, технике, медицине.

Популярный очерк о фосфоре: история открытия, роль в организме человека, распространенность в природе, свойства и аллотропные модификации, применение фосфора и его соединений.

Статья о содержании магния в природе, роли его соединений в живых организмах, применении соединений магния и его сплавов в науке и технике.

Популярная статья об азоте. Открытие, содержание в природе, свойства, природная фиксация, соединения азота.

Популярная статья о водороде. Открытие, распространение в природе, свойства, роль в жизни человека.

Популярный очерк о гелии. История открытия, распространенность во Вселенной и на Земле, свойства и применение гелия.

История спичек / http://him.1september.ru/2003/06/1.htm

Статья, посвященная истории изобретения и химическому составу спичек.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Органические вещества: кроссворд / http://him.1september.ru/2003/04/13.htm

Кроссворд с вопросами по органической химии для учащихся 9 классов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Молодые годы Д.И. Менделеева / http://him.1september.ru/2003/05/1.htm

Биографическая статья: детство и начало научного пути Д.И. Менделеева.

Номенклатура и строение бинарных соединений / http://him.1september.ru/2003/06/11.htm

План урока по химии для 8 класса, посвященного номенклатуре бинарных химических соединений и составлению формул по валентности.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Периодический закон и периодическая система: план урока / http://him.1september.ru/2003/05/13.htm

План нестандартного урока-обобщения по теме "Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева" для 8 класса.

Тип материала: Статья | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Химическая азбука / http://him.1september.ru/2003/06/5.htm

Книга для внеклассного чтения по химии для учащихся младших и средних классов: вещества, химические реакции, значение химии.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Дополнительное детей

Оксиды и гидроксиды азота / http://him.1september.ru/2003/05/4.htm

Строение и свойства оксидов азота и азотной кислоты, их роль в природном и промышленном круговороте азота.

Электролитическая диссоциация / http://dissociation.nm.ru

Комплект опорных схем-конспектов по темам:
электролитическая диссоциация;
кислоты, основания, амфотерные гидроксиды, соли как электролиты;
реакции ионного обмена.

Тип материала: Лекция, курс лекций | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Новые грани периодической системы / http://him.1september.ru/2002/13/no13_1.htm

Юмористический обзор вариантов таблицы Менделеева, включающий шуточные таблицы.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Экология и бумажная индустрия / http://him.1september.ru/2002/31/no31_1.htm

Статья о росте потребления и производства бумаги, а также о возникающих при этом экологических проблемах.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Задачи химических олимпиад: составление пропорции / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/34-42.html

Олимпиадные задачи с решениями: составление одной пропорции.

Задачи химических олимпиад: параллельно протекающие реакции / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/73-91.html

Олимпиадные задачи "на смеси" и их решения: расчеты по нескольким одновременно протекающим химическим реакциям.

Задачи химических олимпиад: расчеты с учетом избытка реагента / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/48-54.html

Олимпиадные задачи и решения на избыток и недостаток реагентов.

Задачи химических олимпиад: растворы / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/22-29.html

Олимпиадные задачи и решения на определение концентрации растворов.

Задачи химических олимпиад: составление нескольких пропорций / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/58-66.html

Олимпиадные задачи и решения: расчеты по уравнениям нескольких последовательных реакций.

Задачи химических олимпиад: определение формулы вещества /

http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/92-101.html

Олимпиадные задачи на определение формулы неизвестного вещества с использованием количественных данных и примеры решений.

Задачи химических олимпиад: качественные задачи /

http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/170-183.html

Олимпиадные задачи и решения: определение одного или нескольких веществ на основании качественных реакций.

Задачи химических олимпиад: расчеты по разности масс /

http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/54-57.html

Олимпиадные задачи и решения: расчеты по разности масс реагентов и продуктов реакции.

Задачи химических олимпиад: сравнение результатов нескольких процессов /

http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/66-73.html

Олимпиадные задачи и решения: сравнение качественных и количественных данных нескольких химических реакций.

Задачи химических олимпиад: усложненная пропорция /

http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/42-48.html

Олимпиадные задачи и решения: количественные данные представлены в неявном виде.

Трудные задачи вступительных экзаменов по химии в МГУ: тема "Равновесие" /

http://www.chem.msu.su/rus/school/zadachi.html

Решения наиболее проблемных вступительных заданий по химии в МГУ по темам "Равновесие" и "Равновесие в растворах".

Ознакомительный тест ЕГЭ по химии / http://www.ege.ru/demo.html

Виртуальный репетитор "Алхимика" / http://alhimik.ru/abitur/abit4.html

Огромное количество задач по общей и неорганической химии с подробным разбором решений.

Ответы и ГДЗ по школьному курсу русского языка / http://otbet.ru/

Готовый материал упражнений за 7-11 классы по основным школьным учебникам.

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Среднее (полное) общее

Кислородосодержащие соединения / http://yaroslaw.narod.ru/

На сайте представлена информация об одном из самых больших классов органических соединений - кислородосодержащие вещества. К этим веществам относятся спирты, фенолы, альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты. Альдегиды и кетоны в данном курсе рассматриваются связно. Вы можете пройти тестирование по любой группе соединений.

Химия: понятия, определения, законы, свойства веществ / http://www.postupi.ru/ucheb/chem/uch_chem.html

Строение атома, строение веществ, типология химических реакций и закономерности их протекания, полная характеристика распространенных химических элементов и их соединений, основные классы органических соединений - четко структурированный материал.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Урок, как и науку, творят люди / http://ps.1september.ru/article.php?ID=200207213

Учителю, скованному рамками программы, не просто решиться на "расточительство" учебного времени в ущерб оттачиваемым знаниям, умениям и навыкам. Но у учительницы было огромное желание рассказать одиннадцатиклассникам о человеке очень непростой судьбы - о Н.Н. Зинине, гордости русской науки. Найти выход помогла игровая режиссура урока и педагогическая импровизация.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее

Online Тестирование : 5-11 классы / http://www.kokch.kts.ru/cdo/

Тестирование по школьной программе для учащихся 5-11 классов. При прохождении тестирования Вы выбираете класс, предмет и отвечаете на контрольные вопросы. Ваши оценки будут выставлены в электронный дневник. При условии успешного (на "4 " и "5 ") выполнения заданий по пяти или более предметам вы можете получить электронный сертификат.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Демонстрационный тест по химии / http://www.bitnet.ru/demo-ege/chemistry.html

Представлена демо-версия тестирования по химии. Примеры вопросов, инструкция.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия. Начальный курс - интернет-класс / http://www.alhimik.ru/teleclass/index.html

Курс школьной химии. Общая химия: вводная часть. "Вещество и его строение". Химические вещества и химические реакции как предмет изучения химии. Дополнительный материал. Строение атома и Периодический закон.

Тип материала: Учебник, учебное пособие | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Начальное общее; Основное общее; Начальное профессиональное

Органическая химия: Электронный учебник для средней школы / http://cnit.ssau.ru/organics/

Учебный мультимедиа комплекс для школьников, абитуриентов и студентов младших курсов вузов. Включает большое количество графических иллюстраций, анимаций, виртуальных моделей и анимаций (в формате VRML), flash-иллюстраций, контрольных вопросов и задач.

Курс школьной химии / http://alhimik.ru/teleclass/index.html

Пограммы школьного курса химии, методические находки.Эта публикация предназначены для педагогического эксперимента в режиме дистанционного обучения.

Именные реакции / http://him.1september.ru/2000/38/no38_1.htm

Именные реакции. История химии в школьном курсе. Справочные данные, описание реакций, биографические сведения в журнале 1 сентября.

Контрольные задания по химии. 10 класс / http://fiz.1september.ru/1999/no37_2.htm

Статья в еженедельном приложении к газете "Первое сентября", где приведены примеры контрольных заданий по химии для 10 класса (с ответами).

Тип материала: Задачник | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Определение формул веществ: Методическое пособие / Курамшин А.И., Зарипова А.Н., Гибадуллина З.М.

Проблема современного методического обеспечения предмета "Химия" в средней школе заключается в недостаточном количестве учебных пособий, целью которых являлась бы генерализация общих алгоритмических представлений о решении простейших химических задач. Данное учебно-методическое пособие обобщает в себе алгоритмические предписания по решению задач, прямо или косвенно связанных с определением химических формул веществ. Содержание методического пособия несет и интегративный характер, так как для решения ряда задач по определению формул веществ необходимо знание основных закономерностей курса физики. Предлагается следующая структура пособия - теоретические знания, необходимые для решения данного типа задачи; примечания, важные для корректной обработки данных; модель алгоритма решения задачи; набор типовых задач (с ответами), позволяющий отработать алгоритм решения задачи и, в конечном итоге, выработать навык по их решению.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Методика обучения химии: Учебное пособие / Космодемьянская С.С., Гильманшина С.И.

Учебное пособие составлено на основе Государственного образовательного стандарта, включает содержание лекционного материала, вопросы и задания для самоконтроля, словарь ключевых терминов, а также практические советы, позволяющие студентам подготовиться к занятиям по методике обучения химии. Данное учебное пособие тесно связано с практикой школы, так как написано на основе опыта многолетней педагогической и экспериментальной работы авторов. Содержание пособия отражает особенности психолого-педагогической деятельности современного учителя химии.
Издание предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по образовательным программам: 050102.65 - Биология с дополнительной специальностью химия; 050101.65 - Химия с дополнительной специальностью биология; 05010.62 - Естественнонаучное образование, профиль химия. Пособие будет полезно учителям химии и преподавателям вузов.

Актуальные проблемы химического образования: Материалы II Всероссийской научно-методической конференции

В сборнике представлены статьи и тезисы докладов II Всероссийской научно-методической конференции, проходившей 28-29 апреля 2011 года в Москве в Московском институте открытого образования. В конференции приняли участие ведущие учителя, сотрудники вузов Российской Федерации и Москвы, исследующие актуальные проблемы химического образования, как в современной средней школе, так и при подготовке специалистов-педагогов в учреждениях высшего профессионального образования.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Профессиональное; Дополнительное

Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения" (Дубна, 3-8 января 2009 г.)

Сборник тезисов докладов ежегодной Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения", состоявшейся в г. Дубна 3-8 января 2009 года и организованной Лабораторией ядерных реакций имени Г.Н. Флерова Объединенного института ядерных исследований, Биологическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова, МОУ "Лицей № 6 г. Дубны" им. академика Г.Н. Флерова и Летней школой "Исследователь". Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность. В работе конференции принимают участие школьники и студенты 1-2 курсов, выполнившие самостоятельные исследования по направлениям: физика и химия; техника, информационные технологии; биология и медицина.

Тип материала: Сборник статей, трудов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Высшее; Дополнительное детей

Сборник тезисов докладов Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения" (Дубна, 3-8 января 2008 г.)

Сборник тезисов докладов ежегодной Международной научно-практической школы-конференции молодых исследователей "Флёровские чтения", состоявшейся в г. Дубна 3-8 января 2008 года и организованной Лабораторией ядерных реакций имени Г.Н. Флерова Объединенного института ядерных исследований, Биологическим факультетом МГУ им. М.В. Ломоносова, МОУ "Лицей № 6 г. Дубны" им. академика Г.Н. Флерова и Летней школой "Исследователь". Цель конференции: создание для одаренных школьников из различных регионов условий, способствующих их вовлечению в научно-исследовательскую деятельность. В работе конференции принимают участие школьники и студенты 1-2 курсов, выполнившие самостоятельные исследования по направлениям: физика и химия; техника, информационные технологии; биология и медицина.

Справочные таблицы по общей и неорганической химии / Барам С.Г., Миронова И.Н.

Справочные таблицы по общей и неорганической химии являются приложением к учебному пособию по общей и неорганической химии. Они содержат весь справочный материал, необходимый для решения задач по общей и неорганической химии. Предназначено для учащихся СУНЦ НГУ.
Электронная версия пособия размещена на сайте Областного центра работы с одаренными детьми (www.nrc-rodnik.ru).

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Естествознание: сборник учебно-методических материалов для педагогических вузов / Безрукова Н.П., Звягина А.С., Оспенникова Е.В.

Представлены учебно-методические материалы по образовательной области "Естествознание". Приведены учебные модули, освещающие современные подходы к обучению учителей физики, химии и биологии использованию цифровых образовательных ресурсов в учебном процессе средних общеобразовательных учреждений.
Пособие предназначено для преподавателей высших педагогических учебных заведений. Может использоваться в учебном процессе при подготовке, повышении квалификации и переподготовке педагогических кадров средних общеобразовательных учреждений. Представляет интерес для учителей и методистов общеобразовательных учебных заведений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2009 года в преподавании химии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования: Методическое письмо / Каверина А.А., Снастина М.Г.; научн. рук. Ковалева Г.С.

Методическое письмо разработано на основе аналитического отчета "Результаты единого государственного экзамена 2009 года". Показана роль единого государственного экзамена в совершенствовании преподавания учебного предмета, сформулированы цели экзамена по предмету в форме ЕГЭ, дано краткое описание экзаменационной модели КИМ. Разъясняется, как и какие знания и умения проверяются в формате ЕГЭ, описывается система оценивания экзаменационной работы, даются ссылки на нормативные документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ. Методическое письмо содержит краткую статистическую информацию о результатах ЕГЭ, включает общие выводы о сильных и слабых сторонах образовательной подготовки выпускников общеобразовательных учреждений. Предлагается перечень тем, требующих особого внимания, указываются направления совершенствования преподавания предмета, приводятся примеры типичных ошибок учащихся, даются рекомендации по использованию в практике работы учителя системы оценивания образовательных достижений учащихся, апробированной в рамках ЕГЭ.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Введение в нанотехнологии. Модуль "Химия": Методическое пособие по программе элективного курса для учителей 10-11 классов / Каменек Л.К., Брынских Г.Т., Иванова Л.А., Михеева Л.А., Ахметов М.А., Келасьева Н.В., Каменек В.М., Каменек Д.В., Пантелеев СВ., Шроль О.Ю.

В методическом пособии раскрываются особенности элективного курса "Введение в нанотехнологии". Значительное внимание уделено демонстрации значения химических исследований для развития нанотехнологии и практического применения достигнутых результатов в медицине, охране окружающей среды, биотехнологии и других областях. Особое внимание обращается на технологию развития знаний учащихся о химической картине окружающего мира, формированию представлений о наночастицах, основных наноматериалах, их свойствах и способах получения, которые должны составить теоретическую основу для ознакомления с методами нанотехнологии. Пособие предназначено для методической поддержки учителей химии при организации и проведении элективного курса по приоритетной нанотехнологической тематике.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

О преподавании учебного предмета "Естествознание" в условиях профильной школы: Сборник / Чаиркин А.С., Грунюшкина Л.С., Подмарева О.И., Родосская Н.Б. Мордовский республиканский институт образования

Сборник включает документы, адресованные учителям, начинающим работать по курсу "Естествознание-10": методическое письмо по преподаванию интегрированного курса "Естествознание", примерную программу среднего (полного) общего образования по естествознанию под ред. А.Ю. Пентина, представление учебника И.Ю. Алексашиной "Естествознание-10", требования к оснащению образовательного процесса, разработку урока по теме "Второй закон термодинамики и его приложение в изучении природных и общественных явлений".
Сборник подготовлен в Мордовском республиканском институте образования, а его электронная версия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Программы элективных курсов по химии / Родосская Н.Б., Чаиркин А.С. (составители). Мордовский республиканский институт образования

В данном сборнике представлены курсы по выбору (элективных курсов в старшей профильной школе), разработанные учителями химии Республики Мордовия. Сборник подготовлен в Мордовском республиканском институте образования, а его электронная версия размещена на Образовательном портале Республики Мордовия.

Методические особенности подготовки к выпускному экзамену по химии (в форме и по материалам единого государственного экзамена) / Лиманская С.В., Лунина Т.П.

В данном сборнике представлены материалы статистической обработки результатов выполнения единого государственного экзамена по химии в Республике Мордовия в 2005 году, проведен анализ элементов содержания КИМов, представлены образцы экзаменационных материалов, ответы и варианты решений, с учетом критериев оценивания 2005 года. Даны методические рекомендации учителям по подготовке выпускников к итоговой аттестации по химии в форме ЕГЭ.

Международная оценка образовательных достижений учащихся (Programme for International Student Assessment - PISA): Примеры заданий по естествознанию / Ковалева Г.С., Кошеленко Н.Г. Центр оценки качества образования ИСМО РАО

В данной публикации представлены примеры заданий, которые использовались в международном исследовании образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment), осуществляемом Организацией Экономического Сотрудничества и Развития ОЭСР (OECD - Organization for Economic Cooperation and Development) в области функциональной грамотности пятнадцатилетних учащихся в 2006 году. Для каждого задания-вопроса указаны его основные характеристики. Характеристики представлены в двух форматах: по заданиям, которые использовались в основном исследовании 2006 года - трудность задания по международной шкале; процент российских учащихся правильно выполнивших задания (полностью или частично); средний процент выполнения по странам ОЭСР и максимальный процент выполнения задания; по заданиям, которые использовались только на этапе экспериментальной проверки - процент выполнения российскими учащимися. Материалы предназначены для широкого круга лиц: представителей органов управления образованием разного уровня; методистов в области общего среднего образования; специалистов в области педагогических измерений и оценки качества образования. Представленные материалы могут быть полезны учителям основной и старшей школы, а также студентам педагогических вузов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Преподаватель; Абитуриент; Исследователь |Уровень образования: Общее

Об использовании результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы в новой форме в 2008 году в преподавании химии в общеобразовательных учреждениях: Методическое письмо / Добротин Д.Ю., Каверина А.А.

Методическое письмо информирует об особенностях новой формы экзамена, в нем объясняются принципиальные отличия новой формы от традиционных форм, а также проводится сравнение новой формы экзамена в 9 классе и ЕГЭ с описанием общих и отличных черт, даются развернутые обоснования экзаменационной модели, разъясняются вносимые в нее изменения, говорится о наиболее значимых результатах экзамена. На основе анализа результатов экзамена обобщаются характерные ошибки выпускников, вычленяются темы, требующие особого внимания, формулируются методические рекомендации, позволяющие совершенствовать учебный процесс и методику преподавания. Методическое письмо создавалось на основе аналитического отчета по результатам проведения экзамена в 2008 г. для выпускников 9-х классов на основе обработки данных, полученных из базовых регионов.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2009 года по химии

Представлены документы, регламентирующие разработку контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2009 года по химии: кодификатор элементов содержания предмета для составления КИМ ЕГЭ, спецификация экзаменационной работы для выпускников XI (XII) классов общеобразовательных учреждений и демонстрационный вариант КИМ. Все документы прошли широкое обсуждение, согласованы с председателями Научно-методических советов Федерального института педагогических измерений.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент |Уровень образования: Среднее (полное) общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании химии в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании химии в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2008 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Руководство для самостоятельной работы слушателей подготовительного отделения по общей химии / Бычкова Т.И., Савельев В.П., Фицева Р.Г.

Руководство составлено в соответствии с программой по общей и неорганической химии для подготовительного отделения. Оно содержит вопросы, упражнения и задачи для самостоятельной работы слушателей.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Методические рекомендации для учителя по использованию мультимедийного пособия "Химия. 8-й класс" (Серия Электронная библиотека "Просвещение") / Журин А.А. Компания "Просвещение-МЕДИА"

Методические советы учителю по работе с учебным пособием "Химия. 8-й класс", выпущенным в серии Электронная библиотека "Просвещение". Общая характеристика пособия. Установка, запуск и работа с пособием, интерфейс программы. Дидактические возможности, планирование и проведение уроков с использованием пособия. Связь уроков электронного пособия с содержанием печатных учебников.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании химии в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2007 года в преподавании химии в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений (ФИПИ) и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов РФ, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий. Письмо подготовлено на основе аналитического отчета ФИПИ "Результаты единого государственного экзамена 2007 года".

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Методика преподавания химии: Рабочая программа дисциплины / Масовер Н.Ю.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Лабораторный практикум по химии: Учебное пособие для учащихся центров довузовской подготовки иностранных граждан / Сбитнева Л.А., Полякова Т.В.

Настоящее учебное пособие по химии предназначено для иностранных студентов подготовительных факультетов вузов. Подготовлены в Институте международного образования Воронежского государственного университета.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании химии в средней школе: Методическое письмо

Методическое письмо об использовании результатов единого государственного экзамена 2006 года в преподавании в средней школе подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и согласовано с председателями научно-методических советов института, в которые входят представители высшего образования г. Москвы, Санкт-Петербурга и других субъектов Российской Федерации, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

О преподавании химии в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года: Методическое письмо

Методическое письмо о преподавании в средней школе с учетом результатов единого государственного экзамена 2005 года подготовлено в Федеральном институте педагогических измерений и обсуждено членами научно-методических советов института, в которые входят представители учреждений высшего профессионального образования г. Москвы, г. Санкт-Петербурга и других регионов, Российской академии наук, Российской академии образования, члены научных редакций профессиональных изданий.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Химия: Примерные билеты для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов

Новые комплекты примерных билетов по 14 предметам федерального базисного учебного плана для сдачи экзамена по выбору выпускниками 9 классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации подготовлены Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Комплекты экзаменационных билетов разработаны для общеобразовательных учреждений, осуществивших переход на новый государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. 1089.

Химия: Примерная программа среднего (полного) общего образования. Профильный уровень

Примерная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по основным разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В примерной программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников и определяет инвариантную (обязательную) часть учебного курса химии в старшей школе на профильном уровне, за пределами которого остается возможность авторского выбора вариативной составляющей содержания образования.

Химия: Примерная программа основного общего образования

Примерная программа по химии составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Примерная программа конкретизирует содержание стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. В примерной программе определен перечень демонстраций, лабораторных опытов, практических занятий и расчетных задач. Примерная программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников.

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Методические рекомендации к работе в новых стандартах с учебниками Л.М. Кузнецовой "Химия" для 8, 9,10 классов / Кузнецова Л.М.

Методические рекомендации к работе в новых стандартах с учебниками Л.М.Кузнецовой "Химия" для 8, 9,10 классов, выпущенных в издательстве "Мнемозина".

Методические рекомендации к учебникам "Химия. 10 класс" и "Химия. 11 класс" / Иванова Р.Г., Каверина А.А., Чертков И.Н.

Дается краткая характеристика содержания учебников. Соответствие содержания учебников обязательному минимуму содержания по химии подробно показано в таблицах. Приведены комментарии учебному материалу, относящемуся к общей и неорганической химии, к органической химии. Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве методических рекомендаций по использованию учебников для 10 и 11 классов при организации изучения предмета на базовом уровне.

Химия: Методическое пособие и контрольные работы для поступающих в ВГУ / Гончаров Е.Г., Афиногенов Ю.П.

Данное методическое пособие предназначено для абитуриентов, поступающих в Воронежский госуниверситет. Оно содержит краткий теоретический материал, отражающий программу по химии и средней школе. В конце каждого раздела приведены типовые задачи, способствующие закреплению теоретических разделов.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее профессиональное

Химия в Сети / Загорский В.В.

Приведен обзор образовательных ссылок по теме "преподавание химии". Указаны ссылки на образовательные порталы, на тексты известных учебников, на ресурсы, созданные студентами и школьниками.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Дидактическая игра "Путешествие по континенту Химии": Методическое пособие для учителя / Щербакова С. Б.

Методическое пособие для учителя. Проверка предметно-организационных, содержательно-интеллектуальных, графических умений школьников 7 класса на уроках химии в форме дидактической игры.

Тип материала: План занятий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2003 г. Химия

Демонстрационный вариант ЕГЭ по химии за 2003 год.

Химические средства борьбы с террористами / http://him.1september.ru/2003/13/3.htm

Состав и физиологические свойства веществ, принятых на вооружение в полиции и армии некоторых государств.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Высшее

Фуллерены против гриппа / http://www.scientific.ru/journal/news/n110801.html

Сообщение об исследованиях возможности применения фуллеренов для борьбы с вирусом гриппа.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Витамины и их побочные эффекты / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/935.htm

Статья о негативных последствиях передозировки некоторых витаминов и минеральных веществ.

Курс по истории и методологии химии / http://www.chemnet.ru/rus/chemhist/istkhim/welcome.html

Раздел сайта Химического факультета МГУ, на котором собраны материалы по курсу профессора П.М.Зоркого "История и методология химии".
Представленные следующие разделы курса:
Программа курса "История и методология химии" ;
Программа дисциплины "История и методология химии" (для магистров);
Вопросы компьютерного теста;
Учебные материалы по курсу "История и методология химии";
Правила получения зачета;
Текущая информация (объявления, оценки контрольных работ).

Тип материала: Электронный учебный курс | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Послевузовское

Журнал "Просвещение. Естественные науки" / http://www.enauki.ru

Интернет-издание создано для бесплатной публикации материалов и статей о своей профессиональной деятельности учителей химии, биологии и физики, а также специалистов по теории и методике преподавания естественнонаучных дисциплин в школе. В журнале публикуются материалы, представляющие теоретический и/или практический интерес для учителей, методистов, педагогов, освещающие реальный опыт современных подходов и методов преподавания химии, биологии, физики в школе. Принимаются статьи по широкому спектру проблем современного образовательного процесса. Периодичность выхода журнала в год - ежеквартально. На сайте доступны полные электронные версии выпусков журнала и статьи, сгруппированные в тематические рубрики.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Дополнительное

Детский образовательный центр "Salvete" / http://www.salvete.spb.ru

Детский образовательный центр "Salvete" включает в себя два направления - это обучение детей иностранным языкам и подготовка старшеклассников к ЕГЭ. Для детей в возрасте от 4 до 7 лет центр предлагает занятия по изучению английского, немецкого, французского и испанского языков методом "погружения в языковую среду". Для учеников 10 и 11 классов центр реализует курсы подготовки к сдаче ЕГЭ по математике, русскому языку и химии. На сайте приведены общие сведения об образовательном центре, направления и условия обучения, преподаватели, расписание занятий, новости центра, контактные данные.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Химия и биология: дистанционная подготовка к ГИА и ЕГЭ / http://distant-lessons.ru

Проект содержит ресурсы для дистанционной подготовки к ГИА и ЕГЭ: лекции по химии и биологии, разбор типовых тестов и задач, общение с людьми с общими интересами, вебинары и возможность задать вопрос.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Всесибирская открытая олимпиада школьников / http://vsesib.nsesc.ru

Сайт Всесибирской открытой олимпиады школьников, организуемой Специализированным учебно-научным центром Новосибирского государственного университета (СУНЦ НГУ) и включенной в утвержденный Минобранауки России Перечень олимпиад школьников по математике, физике, химии, биологии и информатике.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Дополнительное детей

Всероссийский конкурс научных работ школьников "Юниор" / http://www.junior-fair.org

Сайт Всероссийского конкурса научных работ школьников "Юниор", который проводится в рамках Международного смотра научного и инженерного творчества школьников (International Science and Engineering Fair, ISEF). Конкурс "Юниор" - это научная конференция, в которой работают следующие секции: математика; физика и астрономия; информатика и компьютерные телекоммуникации; науки об окружающей среде (биология, экология); химия.

ChemFox: задачи и дополнительные материалы по органической химии / http://chemfox.ru

На сайте собираются задачи для углубленного изучения органической химии, русскоязычные материалы по номенклатуре IUPAC и ретросинтетическому анализу.

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное

Химия онлайн: образовательный проект / http://chemistry.do.am

Химия онлайн. Сайт ориентирован на помощь в изучении химии студентам и школьникам. Здесь можно скачать лекции по химии, посмотреть видеопрактикум, онлайн презентации, видеолекции по химии, пройти онлайн тестирование по химии.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Высшее

Всероссийские конференции одаренных школьников "Intel-Династия-Авангард" / http://www.conference-avangard.ru

Сайт Всероссийских конференций одаренных школьников "Intel-Династия-Авангард", которые проводит Всероссийская школа математики и физики "Авангард" при поддержке Фонда "Династия" и компании Intel. Тематика конференций охватывает математику, физику, химию, биологию и информатику. На сайте представлена информация о текущей конференции и размещены материалы прошедших конференций.

Флеровские чтения: Международная школа-конференция старшеклассников и студентов / http://www.flerov.ru

Сайт ежегодной школы-конференции молодых исследователей, которую организуют Лаборатория ядерных реакций имени Г.Н. Флерова Объединенного института ядерных исследований, Биологический факультет МГУ им. М.В.Ломоносова, МОУ "Лицей № 6 г. Дубны" им. академика Г.Н. Флерова, Летняя школа "Исследователь". В работе конференции могут принять участие школьники и студенты 1-2 курсов, выполнившие самостоятельные исследования по следующим направлениям: физика и химия; техника, информационные технологии; биология и медицина. Приведена информация о текущей конференции. Имеется архив материалов проведенных конференций.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Высшее; Дополнительное детей

Открытая межвузовская олимпиада школьников "Будущее Сибири" / http://olympiada-sfo.nstu.ru

Сайт Открытой межвузовской олимпиады школьников Сибирского федерального округа "Будущее Сибири", проводимой под руководством Совета ректоров вузов Сибирского федерального округа вузами Новосибирской, Томской областей, Красноярского края. Олимпиада проводится по следующим предметам: физика, география, химия, информатика. Общая информация об олимпиаде по каждому из предметов, образцы заданий, рекомендуемая литература, результаты, списки участников.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Дополнительное детей

Химия в школе: научно-теоретический и методический журнал / http://www.hvsh.ru

"Химия в школе" - научно-теоретический и методический журнал, издается с 1937 г. Издание включено в Перечень Высшей аттестационной комиссии Минобрнауки РФ как научный журнал, публикации в котором учитываются при защите диссертаций на соискание учёных степеней кандидата и доктора наук. Целевая аудитория журнала - учителя химии различных образовательных учреждений, преподаватели педвузов. Общие сведения о журнале, редакционная коллегия, страницы истории журнала, содержание номеров и аннотации статей, информация о подписке, сведения для авторов, контактные данные.

Тип материала: Оглавление печатных изданий | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Высшее; Послевузовское

Интерактивная периодическая система элементов Д.И. Менделеева / http://www.ptable.com

Интерактивная периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева с отображением свойств, орбиталей и возможных изотопов элементов.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

Механизмы химических реакций: Flash-иллюстрации / http://www.flashchem.okis.ru

Постоянно пополняемая коллекция Flash-иллюстраций о механизмах химических реакций.

Естествознание: образовательный проект / http://www.nscience.ru

Избранные главы школьной химии, физики и биологии, написанные преподавателями с многолетним опытом работы по материалам своих лекций. Цель проекта - рассказать о природе простыми и понятными словами, проиллюстрировав учебный материал качественными медиа-материалами.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее

XLI Международная Менделеевская олимпиада школьников по химии: задания и решения / http://www.imo41.chemistry.bsu.by

Сайт 41-й Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии, которая проводилась в мае 2007 г. в Минске, Беларусь. Задания и решения 1-го и 2-го теоретических туров. Задания экспериментального тура. Результаты олимпиады.

Межрегиональная олимпиада школьников "Будущие исследователи - будущее науки" / http://www.unn.ru/bibn/

Сайт Межрегиональной олимпиады школьников "Будущие исследователи - будущее науки", которая проводится совместно Белгородским государственным технологическим университетом им. В.Г. Шухова, Министерством образования Нижегородской области, объединенным УНЦ Нижегородского государственного университета им. Н.И.Лобачевского и институтов РАН, Российским федеральным ядерным центром ВНИИЭФ г. Сарова, Саровским физико-техническим институтом, Ярославской государственной медицинской академией Росздрава, Ярославским государственным университетом им. П.Г. Демидова, ННОУ "Учебно-медицинский центр" г. Ярославля. Олимпиада проводится по следующим общеобразовательным предметам: биология, история, математика, русский язык, физика, химия и проходит в два тура: отборочный (заочный или очный) этап и финальный (очный) этап. Участники олимпиады - школьники 9-11 классов. Положение об олимпиаде. Регламент проведения. Новости. Архив олимпиады за предыдущие годы.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Мастер-класс "Использование электронных учебных модулей на уроке химии в средней школе" / http://www.videocamp.ru/videos/storage/22.html

Видеозапись мастер-класса по теме "Использование электронных учебных модулей на уроке химии в средней школе", проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Зависимость скорости химической реакции от катализатора: использование электронных учебных модулей на уроке химии в средней школе / http://www.videocamp.ru/videos/storage/14.html

Видеозапись мастер-класса по использованию ЭУМ по теме "Зависимость скорости химической реакции от катализатора" на уроке химии в средней школе, проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Свойства, состав и строение алканов: использование электронных учебных модулей на уроке химии в средней школе / http://www.videocamp.ru/videos/storage/12.html

Видеозапись мастер-класса по использованию ЭУМ по теме "Свойства, состав и строение алканов" на уроке химии в средней школе, проведенного в рамках проекта "Распространение достижений и практического опыта по использованию современных информационных технологий в образовательном процессе" в ФГНУ "Республиканский мультимедиа центр".

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Химия: Методические пособия издательства "Просвещение" / http://prosv.ru/info.aspx?ob_no=12800

Раздел "Методические пособия" сайта издательства "Просвещение", в котором представлены полные тексты методических пособий к учебникам издательства по химии, содержащие изложение концепций учебников, программы курсов, методические рекомендации к урокам, примерное поурочно-тематическое планирование, тестовые задания и контрольные вопросы для проверки знаний учащихся, а также и другие материалы для учителей.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Общее

Химия: Всероссийские дистанционные эвристические олимпиады / http://eidos.ru/olymp/chemistry/

Раздел сайта Центра дистанционного образования "Эйдос", посвященный дистанционным эвристическим олимпиадам по химии, проводимым как открытые олимпиады в сети Интернет. Участники: школьники 1-11 классов. Хроника дистанционных олимпиад, информация о ближайшей олимпиаде, результаты проведенных олимпиад, статистика.

Челябинский региональный ресурсный центр "Химия" / http://him74.ru

На сайте Муниципальной экспериментальной площадки РЦ "Химия" размещаются авторские разработки, методическое обеспечение, нормативные документы, опыты, экспериментальные задания, ресурсы дистанционного обучения и сетевых олимпиад для педагогов, учащихся и родителей.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Образовательный центр "Парамита" (Москва) / http://paramitacenter.ru

Образовательный центр "Парамита" осуществляет подготовку школьников (9-11 классы) и абитуриентов к сдаче ЕГЭ по химии и биологии, а также к поступлению в вузы химико-биологического профиля г. Москвы. Общие сведения о центре, методика и условия обучения, программы по биологии и химии, преподаватели, контактные данные.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Методические рекомендации и он-лайн тренажер по подготовке к ЕГЭ 2009 по химии / http://www.hi-edu.ru/CentrDovusBooks/xbook623/01/index.html

Интернет-ресурс для подготовки к ЕГЭ по химии, подготовленный на кафедре химии Московского государственного университета печати, включает общие методические рекомендации, примеры тестовых заданий части C с разбором решений задач, тренажер для он-лайн тестирования.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Интернет-школа "Эйдос": Химия / http://eidos.ru/school/chemistry/

Раздел сайта Центра дистанционного образования "Эйдос", посвященный химии. Информация о проводимых дистанционных мероприятиях: Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада; конкурс "Дистанционный учитель года"; дистанционная предметная неделя, дистанционные курсы для школьников. Форумы для учителей. Подписка на список рассылки для учителей.

Интернет-школа "Эйдос": Естествознание / http://eidos.ru/school/science/

Раздел сайта Центра дистанционного образования "Эйдос", посвященный естествознанию. Информация о проводимых дистанционных мероприятиях: Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада; конкурс "Дистанционный учитель года"; дистанционная предметная неделя, дистанционные курсы для школьников. Форумы для учителей. Подписка на список рассылки для учителей естественнонаучных предметов: биологии, географии, физики, химии, астрономии.

Двадцать первый кабинет: сайт по химии для учителей и учащихся / http://21kabinet.ucoz.ru

Сайт для школьных учителей химии и учащихся заинтересованно изучающих предмет. Содержит тематическое планирование и краткие конспекты уроков химии, учебные презентации и опорные конспекты, а также практические материалы по совершенствованию технологии преподавания. В помощь учащимся для подготовки к урокам и экзаменам предлагаются памятки, алгоритмы, справочные материалы, интерактивные задания для самоконтроля и закрепления знаний.

ЕГЭ-тренажер по математике, физике, химии и русскому языку / http://abiturient.tpu.ru/try/

Он-лайн тестирование по математике, физике, химии и русскому языку по материалам, аналогичным заданиям ЕГЭ. Общедоступный тренажер для подготовки к ЕГЭ создан специалистами Центральной приемной комиссии и программистами отдела развития web-сервера Томского политехнического университета.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Химия. 8-9 классы. 10-11 классы: Программы общеобразовательных учреждений / http://www.prosv.ru/ebooks/Ostroumov_Himia_8-11/index.html

Сборник включает программу курса химии для 8-9 классов общеобразовательных учреждений, программа курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень), программу курса химии для профильного и углубленного изучения химии в 10-11 классах общеобразовательных учреждений (профильный уровень).

Тип материала: Учебная программа | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия. 8-9 классы. 10-11 классы: Программы общеобразовательных учреждений / http://www.prosv.ru/ebooks/Gara_Himia_8-9_10-11kl/index.html

Сборник содержит программы и примерное тематическое планирование курса химии для 8-9 классов и 10-11 классов к учебникам химии авторов Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана общеобразовательных учреждений (базовый уровень). Предложенный материал соответствует требованиям федерального компонента Государственного стандарта общего образования.

Химия. Уроки в 8 классе: Пособие для учителя / http://www.prosv.ru/ebooks/Gara_Uroki-himii_8kl/index.html

В предлагаемом пособии представлены поурочные разработки курса химии 8 класса, ориентированные на учебник Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана "Химия, 8". Основное назначение пособия - оказать учителю методическую помощь в подготовке к уроку, в организации его проведения, в распределении учебного материала по часам. Для каждого урока определены: тема, цель, впервые вводимые основные понятия, планируемые результаты обучения, краткое содержание урока, домашнее задание. Разработки уроков, кроме методических рекомендаций и советов, включают дидактический материал: контрольные работы в двух вариантах, тестовые задания, самостоятельные и проверочные работы, алгоритмы составления химических формул, уравнений химических реакций, решения расчетных задач.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Основное общее

Обучающие видеоуроки по информатике / http://videouroki.net

Видеоуроки, тесты, презентации, поурочные планы и прочие полезные материалы для учителей информатики, математики, физики, химии и других предметов.

Механизмы химических реакций средствами Flash / http://flashchem.webpromote.ru

Проект посвящен созданию и публикации в свободном доступе flash-роликов, визуализирующих механизмы протекания химических реакций.

Всё о химии: сайт учителя химии Ильиной И.Г. / http://www.chemistry-43school.narod.ru

Методические и дидактические материалы, тренировочные и проверочные задания по химии для 8-11 классов; программа подготовки к экзаменам по химии, материалы ЕГЭ; творческие и занимательные задания; решения задач повышенной сложности. Материалы о жизни и открытиях великих ученых в области химии; тематические новости. Ссылки на образовательные ресурсы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент |Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Михаил Васильевич Ломоносов - основатель Московского университета и первый российский академик-химик / http://www.chem.msu.ru/rus/history/Lomonosov/welcome.html

Сведения о научной деятельности М.В. Ломоносова приводятся по тексту книги "Жизнеописание Михаила Васильевича Ломоносова" (издательство АН СССР, 1947 г.). Автор книги - выдающийся химик и историк химии, профессор Ленинградского политехнического института Б.Н. Меншуткин

Тип материала: Тематическая подборка материалов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Введение в нанотехнологии / http://nano-edu.ulsu.ru

Официальный сайт проекта "Введение в нанотехнологии". На сайте размещаются учебные и учебно-методические материалы, а также обсуждения и эксперные оценки представляет собой структурированный Wiki-сайт, хранящий информацию в базе данных MySQL. Учебный модуль "Введение в нанотехнологии" по программам физики, химии и биологии основного и среднего общего образования позволяет выработать образовательную стратегию и концепцию современного представления знаний по инновационной нанотехнологической тематике в учреждениях среднего общего образования Российской Федерации, ознакомить учащихся и учителей с современными понятиями нанотехнологий, с материалами учебных программ. Ссылки по нанотехнологиям. Новости.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Естественнонаучная школа Томского политехнического университета / http://ens.tpu.ru

Естественно-научная школа факультета естественных наук и математики входит в состав Центра довузовской подготовки ТПУ. Школа обеспечивает углубленную подготовку учащихся средних общеобразовательных учебных заведений по одной или нескольким из профилирующих дисциплин - физике, химии или математике, для получения высшего технического образования. На сайте приведены общие сведения о школе, статус в составе ТПУ, структура, информация о приеме, сотрудники, пособия для учащихся, новости, форум, контактные данные.

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Естественно-географический факультет Волгоградского государственного педагогического университета / http://www.egf.vspu.ru

Тип материала: Подразделения вузов | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Высшее; Послевузовское

Факультет довузовской подготовки Московской государственной академии тонкой химической технологии им. М.В. Ломоносова / http://www.fdpmitht.ru

Сайт Факультет довузовской подготовки (ФДП) при МИТХТ им. М.В. Ломоносова. Информация о деятельности ФДП и лицея "Авогадро", принимающего учащихся в 9, 10 и 11 класссы и имеющего химическое и медицинское направления.

Центр развития творчества детей и юношества "Радуга" города Лермонтова / http://www.raduga.lekks.ru

Общие сведения о Центре, история, достижения. Описания дополнительных образовательных и досуговых программ по шести направлениям: научно- техническое, спортивно- техническое, физкультурно- спортивное, художественно- эстетическое, социально- педагогическое, культурологическое. Работа с педагогическими кадрами. Учебно-исследовательская и экспериментальная работа.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |Уровень образования: Дополнительное детей

Олимпиада школьников Нижегородской области "Будущие исследователи" / http://www.unn.ru/olimp/olimp/new/bis.htm

Сайт ежегодной Олимпиады школьников "Будущие исследователи", проводимой совместно Департаментом образования Нижегородской области и Нижегородским объединенным учебно-научным центром Нижегородского государственного университета и институтов РАН. Задачей Олимпиады является поиск талантливых школьников и развитие у них интереса к научной деятельности. Проведение Олимпиады должно способствовать организации в Нижегородской области системы непрерывного
естественнонаучного образования "школа - вуз - аспирантура" и решению проблемы формирования кадрового состава естественнонаучных факультетов ННГУ, институтов РАН соответствующего профиля, других научных и образовательных учреждений. Положение об Олимпиаде. Материалы теоретического и исследовательского туров (задания и результаты) текущей олимпиады и архив материалов прошлых лет.

Донской центр химического образования Южного федерального университета / http://www.dcho.ru

Сайт донского центра химического образования Южного федерального университета. Основные задачи Центра - поддержка высоких традиций и достижений отечественной химической научной школы, обеспечение преемственности поколений специалистов - химиков и непрерывности эколого-химического образования в Ростовской области. Общие сведения о центре. Основные направления работы центра. Перечень и описание дисциплин. Электронный справочник "Материаловедение для всех". Информация о лицее. Контакты.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Менеджер | Уровень образования: Дополнительное

Естественно-научное направление: методические материалы / http://www.est-nauch.21309.edusite.ru

Материалы по школьным дисциплинам естественнонаучного цикла (физика, математика, химия, биология): разработки уроков, внеклассных мероприятий; тесты; учебные пособия; контрольные и практические работы.

Тип материала: Учебно-методические материалы | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Периодическая система элементов Д.И. Менделеева / http://www.xumuk.ru/tm.html

Периодическая система элементов Д.И. Менделеева с подробной информацией о каждом элементе (название, свойства, получение, определение, применение).

Тип материала: Справочные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Мини-справочник по химическим веществам / http://www.xumuk.ru/spravochnik/a.html

Электронный справочник по химическим веществам. Навигация с использованием алфавитного указателя названий. Представлены краткие физико-химические свойства веществ, история, области применения.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Общее; Профессиональное; Дополнительное

Химическая энциклопедия / http://www.xumuk.ru/encyklopedia/

Химическая энциклопедия представляет собой научно-справочный документ по химии и химической технологии, рассчитанный на широкий круг химиков - научных работников, инженеров, преподавателей вузов, техникумов, средней школы, аспирантов, студентов. Здесь найдут полезные сведения также специалисты смежных специальностей - физики, биологи, геологи, работники сельского хозяйства. В химической энциклопедии содержится более 5000 терминов, охватывающих все разделы химии, а также пограничные области - биохимию, геохимию и др.

Тип материала: Энциклопедия | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Из опыта работы учителя химии: сайт Сысмановой Н.Ю. / http://sysmanova.narod.ru

Учебно-методические материалы для учителя химии: тематические планы, проверочные работы, медиа-уроки, внеурочная деятельность, материалы олимпиад, разработки для классных часов, материалы выступлений.

Виртуальный химический кабинет: сайт Демидовой О.Э. / http://kabinet54.narod.ru

Интернет-проект Демидовой О.Э., учителя гимназии N 44 г. Иркутска. Конспекты уроков, материалы к практическим занятиям и зачетам (с 5 по 11 классы). Раздел "Шпаргалка" со справочными материалами. Кроссворды, вопросы к викторинам по химии. Компьютерные программы. Проекты по химии, работы учащихся. Подборка аннотированных ссылок на учебные материалы по химии в Интернете.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Ahimikov.net: полезная информация по химии / http://www.alhimikov.net

На сайте представлены различные материалы, связанные с химией - информация обо всех химических элементах и их открытии, задачи по химии, названия органических веществ, рефераты, справочные материалы, биографии великих ученых-химиков и всех нобелевских лауреатов по химии, история создания периодической системы, классификация и химические свойства неорганических веществ, свойства и номенклатура органических веществ, свойства веществ главных подгрупп, занимательные опыты, материалы к ЕГЭ и другая полезная информация.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь |Уровень образования: Общее; Высшее

Портал естественных наук / http://e-science.ru

На портале представлена литература, учебные пособия и материалы. Цель портала - объединение учащихся, учителей, ученых, исследователей и любителей в одном месте и предоставление им удобных средств для общения. Материалы по математике, физике, химии, а также биологии. Информация про выдающиеся умы прошлого и современности. Тесты он-лайн. Словарь терминов. База вопросов на общеобразовательные темы. Электронная библиотека литературы. Форум. Обратная связь.

Тип материала: Научно-образовательные и культурные проекты | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Занимательная химия: Тесты для самоконтроля / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfun/test/

Тесты для самоконтроля по курсу "Занимательная химия", входящему в учебный план заочной школы "Юный химик" ТГУ. Предлагается выполнить тестовые задания, сгруппированые в билет из 20 вопросов. Выбор заданий осуществляется тестирующей системой случайным образом. По структуре формирования ответа представлены следующие типы заданий: тесты единственного выбора, тесты множественного выбора, тесты на восстановление последовательности, тесты на восстановление соответствия, тесты открытого типа (предусматривают ввод числовых или текстовых данных).

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Занимательная химия: Материалы для практических занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfun/pract/

В соответствии с рабочей программой при изучении курса "Занимательная химия" в заочной школе "Юный химик" ТГУ предполагается проведение 4 практических занятий. Форма практического занятия способствует воспитанию самостоятельности, формированию умений работать с научной литературой, овладению методами и приемами простейшего химического эксперимента, закреплению полученных знаний на практике. Представлены методические материалы к занятиям по темам: Знакомство с химической посудой и оборудованием. Основные правила работы в лаборатории; Химические вещества; Химические превращения; Химический анализ веществ.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Химический синтез: Тесты для самоконтроля / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemsintez/test/

Разработанные тестовые задания могут быть использованы учащимися при повторении материала и подготовке к занятиям по химии, а также сдаче зачета по курсу "Химический синтез" в заочной школе "Юный химик" ТГУ. Выполнение тестов способствует закреплению и формированию системных и целостных знаний по тематике курса, освоению понятийного аппарата и усвоению свойств химических соединений. Тестовые задания включают 100 вопросов, сгруппированных в 20 содержательных блоков и представленных в сетевой тестирующей системе, совмещенной с системой сопровождения дистанционным учебным процессом. По структуре формирования ответа представлены следующие типы заданий: тесты единственного выбора, тесты множественного выбора, тесты на восстановление последовательности, тесты на восстановление соответствия, тесты открытого типа (предусматривают ввод числовых или текстовых данных).

Химический синтез: Материалы для семинарских (практических) занятий / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemsintez/pract/

В соответствии с рабочей программой при изучении курса "Химический синтез" в заочной школе "Юный химик" ТГУ предполагается проведение одного семинарского занятия (Теоретические основы неорганического синтеза) и двух лабораторных работ (Очистка твердых веществ, Синтез неорганического вещества). В пособии представлены методические материалы для проведения этих занятий.

Ионные равновесия в химии: Тесты для самоконтроля / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/ion/test/

Тесты для самоконтроля по курсу "Ионные равновесия в химии", входящему в учебный план заочной школы "Юный химик" ТГУ. Предлагается выполнить тестовые задания, сгруппированые в билет из 20 вопросов. Выбор заданий осуществляется тестирующей системой случайным образом. По структуре формирования ответа представлены следующие типы заданий: тесты единственного выбора, тесты множественного выбора, тесты на восстановление последовательности, тесты на восстановление соответствия, тесты открытого типа (предусматривают ввод числовых или текстовых данных).

Химия для поступающих в вузы: Тесты для самоконтроля / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfor/test/

Тесты к УМК "Химия для поступающих в вузы" состоят из 100 заданий, сгруппированных в 20 блоках и представленных в сетевой тестовой оболочке. Тесты предназначены для самоконтроля учащихся по всему курсу "Химия" по программе довузовской подготовки. Для тестирования программа предлагает 20 заданий, индивидуальных для каждого учащегося.

Неорганическая химия: Учебно-методический комплекс / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/neorg/uchpos/

Учебно-методический комплекс адресован учащимся 10-х классов средних общеобразовательных школ, а также желающим повысить уровень знаний в области неорганической химии. Комплекс ориентирован на систематическое изучение основных свойств химических элементов и их соединений, освоение основных приемов лабораторного эксперимента, закрепление полученных знаний на практике. Основу интерактивной части УМК составляют: электронное учебное пособие, тестирующий модуль, глоссарий, справочник, биографии великих химиков. Комплекс разработан в рамках проекта Национального фонда подготовки кадров "Развитие образовательных учреждений, ведущих заочную учебную работу со школьниками".

Подготовка проведения ЕГЭ по химии: Методическое пособие / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/met_ege/

Методическое пособие "Подготовка проведения ЕГЭ по химии" предназначено для преподавателей средних общеобразовательных учреждений. Пособие может быть использовано преподавателями вузов, работающими в центрах довузовской подготовки и на подготовительных курсах. Пособие будет полезно и учащимся для ознакомления со структурой ЕГЭ по химии. Методическое пособие содержит анализ результатов проведения ЕГЭ по химии в Томской области в 2005 году. Проводится сравнение школьного и вузовского этапов сдачи ЕГЭ, анализируются контрольно-измерительные материалы, а также результаты выполнения отдельных заданий. Даны комментарии по отдельным элементам содержания экзаменационной работы. В заключительной части пособия даны методические рекомендации для учителей. Статистические материалы подготовлены специалистами ЦОКО Томской области.

Методы химического анализа: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/metod_chem_analiz/metod/

"Методы химического анализа" - курс, предлагаемый в учебном плане заочной школы "Юный химик" ТГУ. Цель курса - углубленное изучение методов аналитической химии для проведения качественного и количественного химического анализа различных веществ и объектов. В первую очередь курс адресован учащимся предпрофильных и профильных классов, целенаправленно готовящимся к поступлению в вузы по химическим, биологическим, медицинским специальностям. Лекционные, семинарские, практические занятия и консультации осуществляются с применением технологий спутникового вещания, средств и технологий сети Интернет. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, описание содержания и методические рекомендации к основным темам курса.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Химический синтез: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemsintez/metod_prep/

Учебный курс "Химический синтез" предназначен для учащихся 11-х классов средних общеобразовательных школ, имеющих начальную подготовку по химии и желающих повысить уровень теоретических и практических знаний по выполнению химического эксперимента. Лекции проводятся в режиме видеолекции. Семинарские занятия могут быть проведены с использованием технологии: чат; видеоконференцсвязи; под руководством тьютора. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Экологическая экспертиза: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/ecolexpert/metod/

Курс "Экологическая экспертиза" - элективный курс в программе школы "Юный химик" Томского государственного университета, предназначенный учащимся 10-11-х классов. Целью курса является формирование у учащихся методического подхода к мониторингу объектов окружающей среды и оценке экологической безопасности. Лекционные, семинарские занятия и консультации осуществляются с применением технологий спутникового вещания, средств и технологий сети Интернет (чат, видео- и телеконференции). Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Занимательная химия: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemfun/metod/

Учебный курс "Занимательная химия" предназначен для учащихся 8-9-х классов средних общеобразовательных школ, начинающих знакомство с химией, а также для учащихся старших классов, желающих познакомиться с некоторыми разделами курса. Программа курса является авторской. Основной целью курса является знакомство с химической наукой, привлечение учащихся к изучению химии, поэтому материал изложен в занимательной форме, с использованием большого количество фактического материала и демонстрационного химического эксперимента. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Общая экология: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/globaleco/metod/

Учебный курс "Общая экология" является элективным курсом в программе заочной школы "Юный химик" Томского государственного университета, ориентированным на учащихся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, которые только начинают знакомиться с экологической наукой и интересуются проблемами современного общества. При дистанционном обучении школьников используются различные телекоммуникационные технологии. Лекции, представленные в видео-формате, транслируются в режиме спутникового IP-вещания. Семинарские занятия осуществляются с применением чат-технологии и видеоконференцсвязи. Для консультаций с преподавателем используется режим электронной почты и форум. Практическое занятие выполняется школьниками самостоятельно, с привлечением дополнительной литературы. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Ионные равновесия в химии: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/ion/metod/

"Ионные равновесия в химии" - профильный курс в программе школы "Юный химик" ТГУ. Цель курса: углубленное изучение ионных равновесий как составной части общей, физической и аналитической химии, формирование у учащихся общих принципов и подходов к расчетам ионных равновесий разного типа, развитие навыков решения задач. Лекционные, семинарские занятия и консультации осуществляются с применением технологий спутникового вещания, средств и технологий сети Интернет (Chat, видео- и телеконференции). Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, общие методические рекомендации и методические указания при изучении отдельных тем курса.

Основы химического производства: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/chemprom/metod/

Учебный курс "Основы химического производства" предназначен для учащихся 11-х классов средних общеобразовательных школ. Содержание курса отвечает курсу химии средней школы. Основная цель курса - сформировать систему знаний о теоретических основах химических производств; об общих принципах организации и оценки эффективности и экологической безопасности химико-технологических процессов. Курс имеет модульную структуру. Различные разделы могут быть использованы преподавателями школ при проведении традиционных уроков по химии и разработке элективных курсов, а также применяться при проведении химических викторин и конкурсов. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Органическая химия: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/org/metod/

Учебный курс "Органическая химия" предназначен для учащихся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, имеющих базовую подготовку по теоретическим основам химии и желающих повысить уровень знаний в области неорганической химии. Курс рассчитан на использование технологий дистанционного обучения. Лекции проводятся в режиме видеолекции. Семинарские и практические занятия могут быть проведены с использованием технологий чата, видеоконференцсвязи, под руководством тьютора. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Неорганическая химия: Методические рекомендации для педагогов / http://ido.tsu.ru/schools/chem/data/res/neorg/metod_prepod/

Учебный курс "Неорганическая химия" предназначен для учащихся 10-11-х классов средних общеобразовательных школ, имеющих базовую подготовку по теоретическим основам химии и желающих повысить уровень знаний в области неорганической химии. Курс рассчитан на использование технологий дистанционного обучения. Лекции проводятся в режиме видеолекции. Семинарские и практические занятия могут быть проведены с использованием технологий чата, видеоконференцсвязи, под руководством тьютора. Методическое пособие включает организационно-методический раздел, распределение часов курса по темам и видам работ, примерное тематическое планирование учебного материала, методические рекомендации к основным темам курса.

Химия для школьников: Научно-практический журнал / http://www.schoolpress.ru/products/magazines/index.php?SECTION_ID=50&MAGAZINE_ID=44221

В журнале "Химия для школьников" публикуются материалы по темам школьной программы, необходимые для выполнения домашних заданий, для закрепления приобретенных знаний и умений; варианты экзаменационных работ, тестовые задания и другие материалы для эффективной подготовки к зачетным и контрольным работам, олимпиадам, к выпускным и вступительным экзаменам; советы и рекомендации о том, как научиться правильно решать задачи, выполнять другие виды заданий, конспектировать текст, писать рефераты;
информация о различных вузах, условиях приема в них и особенностях сдачи вступительных экзаменов; материалы, ориентирующие учащихся в выборе профессии; статьи об актуальных достижениях и разработках в области химии, о роли химии в развитии современного общества. На сайте представлены общие сведения о журнале, его концепция, состав редакции, условия подписки, архив с оглавлениями номеров (начиная с 2007 года).

Тип материала: Оглавление печатных изданий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Общее; Дополнительное детей

Некоммерческое партнерство "Содействие химическому и экологическому образованию" / http://www.isuct.ru/etc/npsheo/

Некоммерческое партнерство "Содействие химическому и экологическому образованию" является основанной на членстве некоммерческой организацией, созданной для содействия ее членам в достижении образовательных и научных целей. История Партнерства, Устав, планы работы, отчеты о деятельности. Информация о Менделеевских конкурсах молодых ученых и студентов-химиков, Менделеевских школах-конференциях студентов-химиков, Менделеевских олимпиадах школьников по химии. Издательская деятельность.

Тип материала: Ассоциации, объединения, фонды | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Химия: теоретическая и практическая / http://chemfiles.narod.ru

Данный проект создан с целью популяризации химических знаний среди широкого круга любителей химии и прочих наук. Разделы сайта: "Химические источники тока" (подборка материалов из различных журналов и книг, включающих описание работы и изготовление химических источников тока), "Практическая химия" (описания и методики получения веществ, практические советы), "Справочные материалы" (таблицы, словари, справочники), "Журнальные заметки", "Именные химические приборы", "Химические элементы" ("досье" на каждый химический элемент и подборки материалов из различных источников), "Великие химики" (портреты, высказывания, биографии, истории), "Минералогия", "Библиотека химии углеводов", "Метеорология".

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Химический каталог: химические ресурсы Рунета / http://www.ximicat.com

Разделенный на рубрики аннотированный каталог ссылок на интернет-ресурсы по химии. Статьи, рефераты, учебные пособия, по различным областям химии. Тематический форум.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Общее; Профессиональное; Дополнительное

Природа науки. 200 законов мироздания: энциклопедия Джеймса Трефила / http://elementy.ru/trefil

Интернет-версия энциклопедии Джеймса Трефила "Природа науки. 200 законов мироздания" является частью сайта научно-популярного проекта "Элементы". Статьи энциклопедии сгруппированы в разделы: Физика, Астрономия, Математика, Химия, Науки о жизни, Науки о Земле, Разное, Взгляд в прошлое.

Тип материала: Энциклопедия | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Дополнительное детей

Центр дополнительного образования "Одаренный школьник" (Киров) / http://www.cdoosh.kirov.ru

Сайт Центра дополнительного образования одаренных школьников, созданного в начале 90-х годов при Кировском областном Департаменте образования. Работа в центре ведется по четырем предметам: математике, физике, биологии и химии. Представлена подробная информация о деятельности центра и проводимых мероприятиях, в числе которых ряд всероссийских и международных проектов: Межрегиональная заочная школа развития, игра-конкурс "Русский медвежонок - языкознание для всех", Уральские турниры юных математиков, Кубок памяти А.Н. Колмогорова, Летняя многопредметная школа (ЛМШ).

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Уровень образования: Дополнительное детей

Нобелевские лауреаты по физике / http://nuclphys.sinp.msu.ru/introduction/nobelprice.htm

Полный список нобелевских лауреатов по физике и нобелевских лауреатов по химии за достижения в областях смежных с ядерной физикой. Фотографии лауреатов и ссылки на биографические справки на сайте nobelprize.org.

Тип материала: Образовательный сайт | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Школьное химическое образование в России: стандарты, учебники, олимпиады, экзамены / http://www.chem.msu.su/rus/school/rcj2003/

В работе обсуждается современное состояние школьного химического образования в России. Рассмотрены идейные предпосылки и содержание стандарта по химии. Представлены концепция и методические принципы новой школьной программы по химии и нового комплекта школьных учебников, написанных авторским коллективом химического факультета МГУ на основе этого стандарта. Обсуждена роль химических олимпиад в системе школьного образования.

Тип материала: Статья | Уровень образования: Основное общее; Высшее

Химия. 9 класс: Тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями / http://www.chem.msu.su/rus/books/2001-2010/eremin-9-chemprog/

Электронная версия пособия для учителя, изданного в 2005 году (М.: ООО "Издательский дом "ОНИКС 21 век", ООО "Издательство "Мир и Образование"). Предлагаемое планирование рассчитано на 2 учебных часа в неделю. Оно содержит лабораторные опыты, демонстрации, домашние задания, а также методические рекомендации для учителя и краткие проверочные работы. В пособии приводятся варианты контрольных работ по каждой теме курса химии.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Химия. 8 класс: Тематическое и поурочное планирование с методическими рекомендациями / http://www.chem.msu.su/rus/books/2001-2010/eremin-chemprog/

Электронная версия пособия для учителя, изданного в 2003 году (М.: ООО "Издательский дом "ОНИКС 21 век", ООО "Издательство "Мир и Образование"). Предлагаемое планирование рассчитано на 2 учебных часа в неделю. Оно содержит: лабораторные опыты, демонстрации, домашние задания, а также методические рекомендации для учителя и краткие проверочные работы. В пособии приводятся варианты контрольных работ по каждой теме курса химии.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Трудные темы школьного курса химии / http://www.chem.msu.su/rus/teaching/Zagorskii/

Предлагаются уроки по темам: Строение атома и Периодический закон; Химическая связь и строение молекул; Элементы химической термодинамики и кинетики. Автор, работающий много лет в школе и в вузе (МГУ), надеется, что предлагаемые уроки помогут изучить сложные темы химии и физики в нужном объеме и без ставших традиционными наукообразных представлений, искажающих восприятие мира микрообъектов - атомов и молекул.

Тип материала: Методические указания | Уровень образования: Основное общее

Программа курса химии для учащихся 8-9 классов общеобразовательной школы / http://www.chem.msu.su/rus/school/chem-program/

Программа курса химии основной общеобразовательной школы рассчитана на учащихся 8-9 классов. От типовых программ, уже действующих в настоящее время в средних школах России, ее отличают в первую очередь более выверенные междисциплинарные связи и более точный отбор фактологического материала, необходимого для создания целостного естественнонаучного восприятия мира, комфортного и безопасного взаимодействия с окружающей средой в условиях производства и в быту. Программа построена таким образом, что в ней главное внимание уделяется тем разделам химии, терминам и понятиям, которые так или иначе связаны с повседневной жизнью. Программа составлена в полном соответствии с обязательным минимумом содержания основного образования, а также полностью удовлетворяет требованиям к уровню подготовки выпускников основной общеобразовательной школы. Рассчитана на 136 часов - по 2 часа в неделю в каждом классе.

Тип материала: Учебная программа | Уровень образования: Основное общее

Электронная библиотека химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова / http://www.chem.msu.su/rus/library/

Тип материала: Полнотекстовая библиотека | Уровень образования: Основное общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Школьное химическое образование в России / http://www.chem.msu.su/rus/school_edu/

Раздел сервера "ChemNet - Химическая информационная сеть", посвященный преподаванию химии в средней школе. Обзоры школьных учебников по химии, информация о новых учебниках. Публикации о методике преподавания, методические рекомендации для учителей, электронные учебные пособия. Задачи химических олимпиад и задачи для подготовки к вступительным экзаменам на химический факультет МГУ. Журнал "Химия: методика преподавания в школе" (содержание номеров и аннотации статей).

Тип материала: Образовательный сайт | Уровень образования: Общее; Высшее

В книгу вошли материалы обо всех химических элементах, открытых до 1 января 1977 г. Читатель найдет сведения об истории открытия, физических и химических свойствах, важнейших соединениях, методах получения, областях применения и потенциальных возможностях каждого из элементов в эпоху научно-технической революции. "Популярная библиотека химических элементов" предназначена, прежде всего, тем, кто учится, и тем, кто учит: школьникам-старшеклассникам и студентам, учителям, преподавателям вузов и техникумов. Каждому элементу посвящен особый раздел, состоящий, как правило, из основной статьи и нескольких коротких заметок, рассказывающих о неожиданных применениях элементов и соединений, минералах, изотопах, любопытных или курьезных фактах из истории элементов. В историческую часть многих статей включены фрагменты документов, писем и высказываний выдающихся ученых о роли того или иного элемента в жизни человечества.

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Журнал "Химия: методика преподавания в школе" / http://www.chem.msu.su/rus/school/chemistry_meth/

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Высшее

Заочная школа "Юный химик" Томского государственного университета / http://ido.tsu.ru/schools/chem/

Миссия заочной школы "Юный химик" Томского государственного университета заключается в оказании качественных и эффективных образовательных услуг по естественно-научному направлению, индивидуальной и творческой подготовке выпускников, привлечении талантливой молодежи в Томский государственный университет, а также обеспечение доступности профильного химического обучения школьников, особенно из отдаленных и малокомплектных школ сибирского региона, по программам школы за счет организации образовательного процесса на основе дистанционных образовательных технологий. История школы, преподаватели, участие в проекте "Информатизация системы образования" НФПК. Учебные планы, программы курсов. Методические материалы для педагогов. Электронные версии учебных пособий.

Тип материала: Учреждения дополнительного образования детей | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Дополнительное детей

Химия в школе / http://pedsovet.edu.ru/himija/index.html

Преподавание химии в традиционной и профильной школе. Текст передачи и набор видеосюжетов.

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Виртуальная химическая школа / http://www.maratakm.narod.ru/

Материалы по методике преподавания химии и технологиям обучения в классах естественнонаучного профиля. Интернет-класс для школьников: развитие химических умений, общая и органическая химия, математические приемы решения расчетных задач, тестирование. Методический материал для преподавателя.

Трудные темы школьного курса: химия / http://www.chem.msu.su/rus/teaching/Zagorskii/welcome.html

Разработки уроков, в которых корректно описаваются объекты микромира при изучении строения атома, химической связи, элементов химической термодинамики и кинетики.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Введение в органическую химию / http://www.chem.msu.su/rus/teaching/mendeleeva/

Методические рекомендации к урокам по органической химии с использованием как возможностей компьютерных технологий - трехмерных моделей молекул, так и образовательных материалов по органической химии, имеющихся в сети интернет.

Подборка материалов по химии для профильных классов /

http://himinfo.narod.ru/index.html

Информация по химии для классов, изучающих химию как на базовом, так и углубленном уровне. Темы и вопросы семинарских занятий. Варианты проверочных тестов и контрольных работ. Темы рефератов и задания для выполнения в индивидуальном режиме. Образовательный стандарт по химии. Материалы по единому государственному экзамену по химии.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Мир химии: интересные материалы и факты / http://www.chemworld.narod.ru/museum/index.html

Музей сайта "Мир химии": хроника химии, нобелевские премии по химии, происхождение названий элементов, истории из жизни великих ученых, любопытные факты и т.д.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Истории открытия, источники, минералы, комплексные соединения, каталитические свойства. Интересные факты, курьезные случаи.

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель |

Мир химии: электронный журнал / http://mirofhim.narod.ru

Ежемесячное электронное научно-популярное издание: химический календарь, новости науки, история химии, демонстрационный эксперимент, любопытные сведения, шутки химиков, интервью с учеными.

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее; Высшее

Библиотека химических элементов / http://www.astronet.ru/db/msg/1180155

Информация о всех элементах таблицы Менделеева.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Мир химии: новости, важнейшая информация / http://chemworld.narod.ru

Популярная информация для тех кто интересуется химией. Новости из мира науки, история химии, справочные данные, информация об олимпиадах и конференциях, демонстрационные эксперименты, "химики шутят", форум.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

TM class: изготовление и продажа мебели для школ и детских садов / http://www.tmclass.ru

Об основной деятельности компании: изготовление и продажа мебели для школ, детских садов, обустройство детских игровых площадок, малых архитектурных форм, спортивных комплексов и пр. Каталог продукции. Сведения о дополнительных услугах. Условия приобретения и цены. Интернет-магазин.

Тип материала: Рекламно-информационная публикация | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования: Общее

Методика: обучение учащихся химической терминологии и номенклатуре веществ / http://image.websib.ru/04/edu/term.html

Роль "химического языка" в обучении химии, происхождение терминов, методические приемы работы при изучении химических терминов и названий.

Проблемно-поисковые задания при изучении химии / http://image.websib.ru/04/edu/problem.html

Примеры и методика использования проблемных заданий в курсе школьной химии.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Переподготовка и повышение квалификации

Электронные курсы по химии / http://www.mediaeducation.ru/publ/jurin8.htm

Критический анализ обучающих курсов по химии, опубликованных на компакт-дисках и в Интернете.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель; Менеджер | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

История открытия мышьяка и его соединений, их свойства, роль в развитии фармакологии и токсикологии, токсическое и лекарственное действие соединений мышьяка, использование в химическом оружии и полупроводниковой технике.

Кадмий: польза и вред / http://www.water.ru/bz/param/cadmium.shtml

Применение кадмия в технике, источники поступления в питьевую воду и влияние его на качество воды, другие пути попадания кадмия в организм, токсичность и физиологическое значение кадмия.

Сверхпроводимость: новые материалы / http://www.znanie-sila.ru/online/issue_2635.html

Новые керамические и полимерные органические материалы-сверхпроводники: перспективы применения.

Иттрий: история открытия, минералы, выделение и очистка, свойства, применение, изотопный состав.

Селен: история открытия, свойства, аллотропные модификации, интересные опыты, получение, применение, содержание в живых организмах.

Белковые молекулы в организме человека / http://www.znanie-sila.ru/online/issue_2727.html

Материал о важнейшем направлении современной молекулярной биологии: описание строения, функций и взаимодействия всех белков человеческого организма.

Пестициды в современном мире / http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/298.html

Обзор направлений использования пестицидов, их токсичности, форм применения, основных требований к современным пестицидам и условий безопасного применения для человека и окружающей среды.

Фуллерит: новая форма углерода / http://www.pereplet.ru/obrazovanie/stsoros/40.html

Cтруктура, методы получения и свойства фуллеритов - веществ, состоящих из молекулярного углерода фуллерена. Перспективы использования фуллеритов в электронике, энергетике, медицине.

Справочник по химии / http://www.chemport.ru/data/

Статьи по химии из Большой советской энциклопедии (1970 г) и справочные данные - таблица Менделеева, таблица растворимости, плотность воды при разных температурах, температура кипения воды при различных давлениях, окислительно-восстановительные реакции, солевые ванны и др.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Рубидий: история открытия, происхождение названия, распространение в природе, свойства, получение, применение.

Асбест: нахождение в природе, значение / http://www.water.ru/bz/param/asbestos-new.shtml

Асбест: природные минералы класса силикатов, применение в промышленности, попадание асбеста в воду, воздух, организм человека, потенциальная опасность для здоровья человека.

Криптон: история открытия, происхождение на Земле, физические свойства, соединения, выделение из воздуха и применение.

Бром: история открытия, распространение в природе, применение соединений брома в медицине, фотографии, технике, изотопы брома, интересные факты.

Выращивание кристаллов / http://zircon81.narod.ru/Krystalls.html

Методика выращивания крупных кристаллов и фотоальбом красивых кристаллов неорганических и органических веществ.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Дополнительное детей

Понятие о валентности / http://www.chemport.ru/valency.shtml

Обзор развития понятия о валентности, связь его с другими понятиями, роль в истории химии, современные квантово-механические представления о химической связи.

История открытия, физические свойства, аллотропные модификации, получение, очистка и применение германия. Германий и периодический закон.

Ни дня без химии: календарь-справочник по химической безопасности / http://www.seu.ru/cci/lib/books/calendar/

В справочнике собраны краткие справки о событиях, связанных с химической безопасностью. Справки распределены по датам.

Online Science Classroom - Кладезьзнаний / http://www.OSCteam.com

Уникальная программа, сочетающая потрясающую по красоте графику и научно-познавательную информацию по различным разделам естественных наук. Занимательные интерактивные модули по физике, химии, экологии, биологии, математике увлекают школьников в фантастический мир науки, дают возможность почувствовать все его разнообразие и красоту, способствуют расширению кругозора, развитию научно-исследовательской деятельности детей, отработке практических навыков работы, формируют у учащихся целостное видение картины мира.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее

История открытия, минералы, свойства, применение скандия и его сплавов.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Химическая технология: история / http://library.istu.edu/hoe/books/ctechhist.pdf

Развитие химической промышленности в XIX - начале XX вв: история создания производства соды, серной кислоты, аммиака, моющих средств, бумаги, синтетических материалов, красителей и т.д.

Химическая термодинамика: история / http://library.istu.edu/hoe/books/chemthermo.pdf

Материал об основных этапах развитии химической термодинамики, науки об энергетике химических реакций.

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Процесс крекинга / http://library.istu.edu/hoe/books/cracking_process.pdf

История разработки технологии процесса крекинга углеводородов нефти, схема первой промышленной установки для крекинга, роль процесса в развитии нефтеперерабатывающей промышленности.

Тип материала: Электронная версия печатного издания |

Развитие органической химии в России / http://library.istu.edu/hoe/books/ruschem.pdf

Жизнь и деятельность выдающихся химиков-органиков и формирование научных химических школ России в XVIII - начале XX вв.

Медь: история открытия, свойства, важнейшие соединения, сплавы, основные руды, получение, применение, роль в живых организмах.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Э. Фишер: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/fisher.pdf

Жизнь и научная деятельность немецкого химика-органика Эмиля Фишера, лауреата Нобелевской премии 1902 года.

Организация полевых исследований состояния водных объектов с участием детей и подростков / http://www.ecoline.ru/wateroflife/books/monitor/index.html

Рекомендации по организации исследований малых водных объектов - рек, ручьев, озер, прудов, водохранилищ - силами школьников и студентов, а также изучение качества воды гидрохимическими и гидробиологическими методами.

Тип материала: Электронная версия печатного издания | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Железо в питьевой воде / http://www.water.ru/bz/param/ferrum.shtml

Соединения железа в природных водах: источники поступления, влияние на качество воды, физиологическая роль в организме человека.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Пища: минеральные вещества и их значение / http://www.water.ru/bz/digest/min_subst.shtml

Макро- и микроэлементы, их роль в построении костной ткани и важнейших обменных процессах организма.

Алюминий в окружающей среде / http://www.water.ru/bz/param/aluminium.shtml

Соединения алюминия в питьевой воде: источники поступления, влияние на качество воды, физиологическое значение и потенциальная опасность для здоровья.

Популярная библиотека химических элементов
Как неодинаковы свойства каждого из "кирпичей мироздания", так же неодинаковы их истории и судьбы. Одни элементы, такие, как медь, железо, сера, углерод, известны с доисторических времен. Возраст других измеряется только веками, несмотря на то, что ими, еще не открытыми, человечество пользовалось в незапамятные времена. Достаточно вспомнить о кислороде, открытом лишь в XVIII в... Третьи открыты 100...200 лет назад, но лишь в наше время приобрели первостепенную важность. Это уран, алюминий, бор, литий, бериллий. У четвертых рабочая биография только начинается: так, скандий почти три четверти века был "безработным" металлом, а сегодня без него трудно обойтись тем, кто проектирует новые электронно-счетные машины. Пятые получены искусственно методами ядерно-физического синтеза: технеций, плутоний, менделевий, курчатовий... Словом, сколько элементов, столько индивидуальностей, столько историй, столько неповторимых сочетаний свойств.
История открытия, сплавы, применение, свойства, важнейшие соединения цинка и его биологическая роль.

Популярная библиотека химических элементов
Как неодинаковы свойства каждого из "кирпичей мироздания", так же неодинаковы их истории и судьбы. Одни элементы, такие, как медь, железо, сера, углерод, известны с доисторических времен. Возраст других измеряется только веками, несмотря на то, что ими, еще не открытыми, человечество пользовалось в незапамятные времена. Достаточно вспомнить о кислороде, открытом лишь в XVIII в... Третьи открыты 100...200 лет назад, но лишь в наше время приобрели первостепенную важность. Это уран, алюминий, бор, литий, бериллий. У четвертых рабочая биография только начинается: так, скандий почти три четверти века был "безработным" металлом, а сегодня без него трудно обойтись тем, кто проектирует новые электронно-счетные машины. Пятые получены искусственно методами ядерно-физического синтеза: технеций, плутоний, менделевий, курчатовий... Словом, сколько элементов, столько индивидуальностей, столько историй, столько неповторимых сочетаний свойств.
История открытия, свойства, применение, важнейшие соединения и сплавы никеля, никелевые руды, никель в живых организмах.

Популярная библиотека химических элементов
Как неодинаковы свойства каждого из "кирпичей мироздания", так же неодинаковы их истории и судьбы. Одни элементы, такие, как медь, железо, сера, углерод, известны с доисторических времен. Возраст других измеряется только веками, несмотря на то, что ими, еще не открытыми, человечество пользовалось в незапамятные времена. Достаточно вспомнить о кислороде, открытом лишь в XVIII в... Третьи открыты 100...200 лет назад, но лишь в наше время приобрели первостепенную важность. Это уран, алюминий, бор, литий, бериллий. У четвертых рабочая биография только начинается: так, скандий почти три четверти века был "безработным" металлом, а сегодня без него трудно обойтись тем, кто проектирует новые электронно-счетные машины. Пятые получены искусственно методами ядерно-физического синтеза: технеций, плутоний, менделевий, курчатовий... Словом, сколько элементов, столько индивидуальностей, столько историй, столько неповторимых сочетаний свойств.
История открытия, содержание в земной коре, основные руды, методы получения, свойства марганца и некоторых его соединений, роль в живых организмах, применение.

Как неодинаковы свойства каждого из "кирпичей мироздания", так же неодинаковы их истории и судьбы. Одни элементы, такие, как медь, железо, сера, углерод, известны с доисторических времен. Возраст других измеряется только веками, несмотря на то, что ими, еще не открытыми, человечество пользовалось в незапамятные времена. Достаточно вспомнить о кислороде, открытом лишь в XVIII в... Третьи открыты 100...200 лет назад, но лишь в наше время приобрели первостепенную важность. Это уран, алюминий, бор, литий, бериллий. У четвертых рабочая биография только начинается: так, скандий почти три четверти века был "безработным" металлом, а сегодня без него трудно обойтись тем, кто проектирует новые электронно-счетные машины. Пятые получены искусственно методами ядерно-физического синтеза: технеций, плутоний, менделевий, курчатовий... Словом, сколько элементов, столько индивидуальностей, столько историй, столько неповторимых сочетаний свойств.
История открытия, свойства, применение кобальта, кобальтовые красители, легирующие добавки, кобальт в живой природе.

История открытия, содержание в земной коре, получение, свойства хрома и некоторых его соединений и сплавов, использование.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

История открытия, свойства, основные соединения, добыча, получение, применение и содержание ванадия в живых организмах.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

История открытия, свойства, минералы, получение и применение "вечного металла" титана.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Информнаука / http://www.informnauka.ru

ИнформНаука: проект научно-популярного журнала "Химия и Жизнь - XXIвек".
Новости в науке, технологии, медицине от издательства "Химия и жизнь". Часть материалов находится в свободном доступе, часть - только по подписке.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Высшее; Послевузовское

С.В.Лебедев: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/lebedev2.pdf

Жизнь и научная деятельность Сергея Васильевича Лебедева, химика-органика, создателя промышленного метода получения синтетического каучука.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

История открытия и свойства кальция, важнейшие его соединения, их роль в природе, применение в быту и промышленности.

Н.Н.Семенов: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/semenov.pdf

Жизнь и научная деятельность Николая Николаевича Семенова, русского физико-химика, лауреата Нобелевской премии 1956 года за исследования в области механизма химических реакций.

Каучуки: природный и синтетический / http://library.istu.edu/hoe/books/caoutchouc.pdf

История открытия природного каучука, изучение его свойств, создание промышленного производства первого синтетического каучука по методу Лебедева.

Молекулы и излучения / http://n-t.ru/ri/rd/bi11.htm

История создания молекулярных генераторов радиоволн, предположения о перспективных областях их использования.

Открытие и исследование радиоактивных веществ / http://n-t.ru/ri/gr/pav07.htm

Описание жизни и важнейших этапов научной деятельности лауреатов Нобелевской премии супругов Марии и Жолио Кюри.

Промышленная химия: история / http://library.istu.edu/hoe/books/entchem.pdf

Описание развития основных химических производств в XX веке: азотной промышленности, получения полимеров, промышленного органического синтеза.

И.А.Каблуков: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/kablukov.pdf

Описание основных этапов жизни и деятельности И.А.Каблукова, выдающегося русского химика, внесшего большой вклад в развитие теории растворов.

Д.П.Коновалов: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/konovalov.pdf

Описание жизни и научной деятельности русского ученого Дмитрия Петровича Коновалова (1856-1929), внесшего значительный вклад в развитие физической и органической химии.

Антуан Лоран Лавуазье: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/lavuazie.pdf

Описание жизни и научной деятельности великого французского ученого А. Лавуазье.

Класслаб: новое поколение школьной лабораторной мебели / http://www.classlab.ru

Сведения о заводе лабораторной мебели "МеталлДизайн" и его деятельности: разработка и производство оборудования для профессиональных и учебных лабораторий. Перечень изделий для кабинетов химии и физики (фото, чертеж, размеры и др.). Советы по организации школьной лаборатории химии и физики. Информация о сервисе и дополнительных услугах.

Тип материала: Рекламно-информационная публикация | Аудитория: Преподаватель |

Истоки химических знаний: алхимия / http://grokhovs2.chat.ru/chem/chem5.html

Описание развития химических знаний и представлений во II - XVII веках, история алхимии.

Истоки химических знаний: мифология и атомистика / http://grokhovs2.chat.ru/chem/chem3.html

Возникновение и развитие химических знаний в древности: мифологические истоки учения об элементах и атомистические представления античности.

Истоки химических знаний: химические ремесла / http://groh.ru/gro/chem/chemhist.html

Описание возникновения и развития химических знаний: первые сведения о металлах и сплавах, техника крашения, стекольное дело и другие химические ремесла древности.

Низкотемпературные свойства веществ / http://n-t.ru/ri/rd/bi10.htm

Популярный рассказ о необыкновенных свойствах, появляющихся у гелия и металлов при низких температурах: сверхтекучесть, сверхпроводимость, "оловянная чума".

Дамасская сталь / http://grokhovs2.chat.ru/damask/damask.html

Секрет получения дамасской стали: анализ состава, способов выплавления, ковки и закалки.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Общее

Химия и химическое образование на рубеже веков / http://www.chem.msu.su/rus/journals/jvho/2001-2/83.pdf

Роль химического образования в XXI веке: смена целей, методов и поколений специалистов, интеграция наук.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Менеджер; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Д. И. Менделеев: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/mendeleev.pdf

Описание основных этапов жизни, научной и общественной деятельности великого русского ученого Д.И. Менделеева.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Высшее

Н. Д. Зелинский: биография / http://library.istu.edu/hoe/personalia/zelinsky.pdf

Описание основных этапов жизни и научной деятельности выдающегося русского химика Н. Д. Зелинского.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное; Высшее

Интересные опыты по химии / http://kvaziplazmoid.narod.ru/praktika/

Методики проведения некоторых эффектных демонстрационных опытов.

Задачи по теме " Электрохимический ряд напряжения металлов" / http://www.chem.msu.su/rus/school/igor/rjd_okisl_vosst_pot.pdf

Задания вступительных экзаменов по химии в МГУ им.М.В.Ломоносова по теме "Электрохимический ряд напряжения металлов"" и подробные решения к ним.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Задачи по теме "Химическое равновесие" / http://www.chem.msu.su/rus/school/igor/konst_diss.pdf

Задания вступительных экзаменов по химии в МГУ им.М.В.Ломоносова по теме "Химическое равновесие" и подробные решения к ним.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Парниковый эффект - проблема выбора стратегии / http://www.chem.msu.su/rus/journals/jvho/2001-1/55.pdf

Оценка влияния выброса парниковых газов в результате деятельности человека на климат.

Химия. Опыты. / http://www.edu.yar.ru/russian/cources/chem/op/op1.html

Описание опытов из курса школьной химии.

Тип материала: Лабораторный практикум | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Углеводы / http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/maxuta/maxut3.html

Интегрированнй уроки: биологии "Химический состав клетки" и химии "Углеводы".

Тип материала: План занятий | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия. Входные тестовые работы (9 класс) / http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/kukova/tests.html

4 варианта разноуровневых заданий: 1-2 легче, а 3-4 - повышенный уровень.

Свинец в жизни человека - химическая промышленность, электротехника, транспорт, огнестрельное оружие, медицина, красители и многое другое.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Нобелевские премии: Илья Пригожин / http://n-t.ru/nl/hm/prigozhin.htm

Жизнь и научная деятельность лауреата Нобелевской премии по химии 1977 г. бельгийского химика И.Пригожина.

Тип материала: База данных | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Уран - главный элемент атомной энергетики / http://n-t.ru/ri/ps/pb092.htm

Три рассказа об уране. Первый - историко-философского плана, второй - технико-технологического и третий - рассказ участника одного из самых важных открытий, связанных с ураном.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Углерод / http://www.biochem.nm.ru/science/carbon.htm

Исторические сведения, модификации углерода, их месторождения, получение, химические и физические свойства, основные соединения углерода.

Эрнест Резерфорд / http://n-t.ru/nl/hm/rutherford.htm

Биография и научная деятельность английского физика, награжденного в 1908 г. Нобелевской премией по химии Э. Резерфорда.

Жирные кислоты / http://lipid.narod.ru/fa.html

Классификация, состав, названия и содержание в природных объектах важнейших жирных кислот.

Тип материала: Статья |

Лабораторные работы по методике преподавания химии / http://www.chem.asu.ru/org/mph/labor/labor.html

Эффектные демонстрационные опыты по химии. Описания и фотографии.

Тривиальные названия в неорганической химии / http://www.biochem.nm.ru/science/table.htm

Таблица названий наиболее часто употребляемых неорганических химических веществ, реактивов и минералов.

Тип материала: Словарь | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Николай Семенов / http://n-t.ru/nl/hm/semenov.htm

Биография и научная деятельность русского физикохимика, лауреата Нобелевской премии 1956 г. Николая Николаевича Семенова.

Азот / http://www.biochem.nm.ru/science/nitrogen.htm

Подробные сведения об азоте и его соединениях - исторические сведения, справочник физикохимических констант, свойства, получение и применение.

Кислород / http://www.biochem.nm.ru/science/oxygen.htm

Подробные сведения о кислороде и озоне - физические и химические свойства, справочник физико-химических констант, методы получения, применение в промышленности и технике, некоторые исторические сведения.

История химии в датах / http://www.biochem.nm.ru/science/chystory.htm

Важнейшие открытия в химии в хронологическом порядке - от палеолита до 1987 г.

Сванте Аррениус / http://n-t.ru/nl/hm/arrhenius.htm

Жизнь и научная деятельность шведского физико-химика, автора теории электролитической диссоциации, лауреата Нобелевской премии по химии 1903 г.

Что может биотехнология? / http://n-t.ru/tp/ns/bt.htm

История, достижения и перспективы биотехнологии.

История платиновых металлов в природе и обществе / http://lib.ru/NTL/CHEMISTRY/platina.txt

Открытие, добыча и применение платины и платиновых металлов, незаменимых в ряде областей науки и техники.

Железо / http://n-t.ru/ri/ps/pb026.htm

Свойства железа, история добычи и переработки железной руды, чугун и сталь, метеоритное железо - популярный очерк.

Элементы-рекордсмены в книге рекордов Гиннеса / http://n-t.ru/tp/in/rnt02.htm?

Элементы и простые вешества с рекордными свойствами - самый легкий, самый тяжелый, самый ядовитый, самый твердый, самый распространенный и т.д.

Открытия и изобретения начала XX века / http://n-t.ru/tp/it/oinv.htm

Важнейшие достижения физиков и химиков начала XX века - взгляд современника.

Ч. Гудьир - изобретатель резины / http://n-t.ru/tp/it/goodyear.htm

История изобретения процесса вулканизации каучука.

Частицы и вещества в книге рекордов Гиннеса / http://n-t.ru/tp/in/rnt01.htm

Элементарные частицы и вещества - рекордсмены по свойствам. Самые-самые нестабильные, тугоплавкие, легкие, зловонные, ядовитые, сладкие и т.п.

Топливные элементы / http://n-t.ru/tp/ie/te.htm

Топливные источники электроэнергии - история развития, химический принцип действия, виды и применение в энергетике.

История инженерного дела. Химия и химическая технология / http://library.istu.edu/hoe/bibl/chemistry.htm

Библиографическая и текстовая база данных по истории химии, описания книг и статей, много биографических текстов.

Тип материала: Библиография | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Мошенники, обманщики и ученые в истории химических элементов / http://lib.ru/NTL/CHEMISTRY/gold.txt

Популярная история заблуждений и открытий по превращению химических элементов - от алхимической трансмутации элементов до ядерного и термоядерного синтеза.

Тяжелая вода в природе / http://n-t.ru/tp/mr/otv.htm

Различие физических свойств обычной и тяжелой воды приводит к концентрированию тяжелой воды в некоторых природных водоемах.

Кислота с неба / http://n-t.ru/tp/mr/kn.htm

Кислотные дожди в Москве и в мире - причины, последствия, влияние на здоровье.

Как травить платы? / http://lib.ru/NTL/CHEMISTRY/PR/s_tr_platy.txt

Химическое травление медненых плат в домашних условиях и радиокружке - процессы и реактивы.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Дефицит воды губит людей / http://n-t.ru/tp/mr/dv.htm

Проблема мировых запасов пресной воды, качество водопроводной воды в городах России.

Газ - соперник бензина / http://n-t.ru/tp/ie/gaz.htm

Природный газ по сравнению с бензином - более экологически чистое и высокооктановое автомобильное топливо.

Михаил Васильевич Ломоносов / http://n-t.ru/ri/ls/up02.htm

Жизнь, научные достижения, просветительская деятельность и ораторское искусство великого ученого-энциклопедиста.

Поверхностно-активные вещества / http://n-t.ru/tp/ns/mr.htm

Тонкие пленки поверхностно-активных веществ - структура, уникальные свойства и возможности применения моно- и многослойных пленок.

Компьютерная программа "Химия 0.2a" / http://chemicsoft.chat.ru/zagal30.htm

Компьютерная программа "Химия 0.2a". Репетитор по химии с тестом и большой информационной базой. Интерфейс - русский. 974 Кб.

Тип материала: Образовательный сайт | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Иллюстративный материал по общей химии / http://chemistry.aznet.org/chemistry/illustrative.htm#

Трехмерные иллюстрации к курсу общей химии по темам: строение атома, химическая связь, электролитическая диссоциация, Периодическая система Д.И. Менделеева.

Тип материала: Коллекция | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Основное общее

Загадки простой воды / http://n-t.ru/ri/ar/zv.htm

Физические свойства воды и льда и связанные с ними явления природы.

Легенда и быль о химических колебаниях / http://www.znanie-sila.ru/projects/issue_151.html

Периодические процессы в химии - история открытия, малоизвестные факты.

Биологически активные / http://n-t.ru/ri/ga/ba.htm

ПОпулярно о биологическии активных веществах, их строении и молекулярных механизмах действия.

Актиний / http://n-t.ru/ri/ps/pb089.htm

Популярная библиотека химических элементов об истории открытия, изучения свойств и практическом применении актиния.

Непонятый гений / http://n-t.ru/tp/in/ng.htm

Естественнонаучная деятельность М.В.Ломоновова - очерк автора начала XX века к двухсотлетию великого ученого.

Драгоценные сплавы и их проба / http://n-t.ru/tp/it/ds.htm

Драгоценные металлы и сплавы в технике ювелирного дела - история пробирования, методы определения пробы, проба и закон.

Химия и снабжение человечества энергией / http://n-t.ru/nj/nz/1986/0301.htm

Роль химии в решении энергетической проблемы.

Новые школьные учебники по химии / http://www.chem.msu.ru/rus/school/welcome.html

"Новые школьные учебники по химии для 8-11 классов общеобразовательной школы" (под общей редакцией академика РАН В.В.Лунина). Концепция серии школьных учебников по химии авторского коллектива химического факультета МГУ под общей редакцией академика РАН В.В.Лунина.

Озоновые мифы / http://www.znanie-sila.ru/news/issue_57.html

Обзор различных точек зрения о причинах возникновения озоновых дыр.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

О безопасных пищевых добавках и "зловещих" символах "Е" / http://www.ecolife.ru/jornal/emed/2000-1-5.shtml

Интервью с руководителем лаборатории пищевых добавок Института питания РАМН.

Российские университеты: образовательные ресурсы / http://www.chem.msu.su/rus/onti/tm2003

Обзор учебно-образовательных материалов, представленных на сайтах 63 университетов в форме публикаций, лекций, учебников и пособий, методических рекомендаций, электронных энциклопедий и библиотек, мультимедийных и видеоресурсов.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Химия. Учебно-информационный сайт Азербайджана / http://chemistry.aznet.org/chemistry/index.html

Учебный материал, упражнения и задачи, иллюстрации и интерактивные приложения по общей химии. Сайт рассчитан на учащихся средних школ, абитуриентов, студентов и научных сотрудников.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Высшее

Ферменты: природные катализаторы / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/2000/ferment.html

Профессор С.Д. Варфоломеев,
заведующий кафедрой химической энзимологии
Химического факультета МГУ,
отвечает на вопросы обозревателя
"Химии и жизни" М.Литвинова
Ферменты: их разнообразие, механизм и избирательность действия, использование в промышленности, методы исследования.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное

Химический состав пищевых продуктов / http://www.sunduk.ru/encycl/enframe.xhtml?list=chem

Краткое описание свойств, роли в организме и содержания в продуктах питания физиологически активных веществ, витаминов и микроэлементов.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Среднее (полное) общее; Начальное профессиональное; Среднее профессиональное

Самый тяжелый изотоп водорода / http://www.nauka.lucksite.com/archive/2003/news_1703.html

Описание события: новости науки 2002 г. Синтез нового изотопа водорода с массовым числом 7.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Запахи органических веществ / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/2001/zapach.html

Сведения о веществах с самыми приятными, самыми отвратительными, самыми стойкими запахами.

Сверхпроводимость лития / http://www.nauka.lucksite.com/physics/superconductor.html

Новости и описание исследования явления сверхпроводимости лития и его результаты.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Опыты по химии / http://www.edu.yar.ru/russian/cources/chem/op/op1.html#25

Описание демонстрационных экспериментов для урока, химического вечера и химического кружка.

Окружающая среда и химическая промышленность / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/env.html

Окружающая среда как стимул эволюции промышленной химии. Роль каталитических процессов в современных эффективных и экологически безопасных технологиях промышленной органической химии.

Химия загара / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/2001/sol.html

Механизм образования загара на коже, состав и принципы действия солнцезащитных кремов.

Химия для любознательных / http://lib.rin.ru/cgi-bin/load/docs.pl?open=15576.txt&page=0

Основы неорганической и органической химии в популярном изложении, описание большого количества опытов.

Витамин С / http://www.chem.msu.su/rus/journals/chemlife/2001/vitc.html

История исследований дважды лауреата Нобелевской премии Л. Полинга, посвященных роли витамина С в организме.

Обучающая программа "1С:Репетитор. Химия" / http://repetitor.1c.ru/online/disp.asp?10;3

Основы общей, органической и неорганической химии. Фото- и видеоиллюстрации, справочные материалы, задачи и контрольные работы.

Тип материала: Программный комплекс для образовательных учреждений | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Специализированный учебно-научный центр МГУ - школа им. А. Н. Колмогорова / http://www.pms.ru

Школа для одаренных детей (10-11 классы) является подразделением МГУ им. М. В. Ломоносова. Общие сведения о школе. Информация о поступлении, обучении, досуге, кафедрах школы. История школы. Выпускники школы. Фотоальбом. Международные научные конференции школьников "Колмогоровские чтения". Форум для поступающих. Книжный магазин онлайн.

Тип материала: Школы, гимназии, лицеи | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Популярная статья о кислороде. История открытия, свойства, получение, роль в жизни человека.

Популярная статья о литии. История открытия, свойства, применение, физиологическое действие соединений лития.

Химия вокруг нас / http://n-t.ru/ri/kk/hm.htm

Рассказы о веществах, материалах и химических процессах, используемых человеком в повседневной жизни.

Сборник популярных статей, посвященных истории открытия, свойствам, применению химических элементов.

История открытия, распространение в природе, свойства, соединения, применение, физиологическое действие фтора.

Об углероде в популярной библиотеке химических элементов / http://n-t.ru/ri/ps/pb006.htm

Популярная статья об углероде. Аллотропные модификации, неорганические и органические соединения углерода, углерод в космосе, радиоуглеродный анализ.

Химические элементы в книге Гиннеса / http://n-t.ru/tp/in/rnt02.htm

Описание рекордов из книги рекордов Гиннеса, связанных с химическими элементами.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Электронная библиотека по химии / http://www.chem.msu.su/rus/elibrary

Сборник российских научных и образовательных публикации по химии. Справочная информация и базы данных по химии. Материалы для школьников. Электронные учебники. Задания вступительных экзаменов по химии в МГУ. Задачи химических олимпиад. Мультимедиа-публикации.

Тип материала: Полнотекстовая библиотека | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее

Школьные олимпиады по химии / http://www.chem.msu.su/rus/olimp/

Информация о московской городской, всероссийской, Менделеевской и других международных олимпиадах по химии. Общие сведения и архивы олимпиад.

Открытие элементов и происхождение их названий / http://www.chem.msu.su/rus/history/element/welcome.html

Интерактивная таблица Менделеева с описанием истории открытия элементов по материалам книги проф. Н.А. Фигуровского.

Химическая страничка / http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/cources/chem/index.html

Материалы олимпиад по химии. Описание опытов. Свойства элементов. Химические свойства минералов. Словарь химических терминов.

Тесты по химии для 9 класса / http://www.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/kukova/tests.html

Разноуровневые тестовые задания по химии для 9 класса общеобразовательной школы.

Тип материала: Тест, контрольные вопросы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Переподготовка и повышение квалификации

Школьные учебники по химии / http://www.chem.msu.su/rus/school/arch-review.html

Обзор принципиальных особенностей российских школьных учебников по химии.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Задачи химических олимпиад: вещества и смеси / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/11-15.html

Олимпиадные задачи с решениями: определение состава вещества или смеси, разделение смесей.

Задачи химических олимпиад: газовые законы / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/15-22.html

Олимпиадные задачи с решениями: свойства газов.

Задачи химических олимпиад: определение химической формулы вещества / http://www.chem.msu.su/rus/school/sorokin/29-34.html

Олимпиадные задачи с решениями: определение формулы вещества по заданному процентному содержанию элементов в нем.

Химическое оружие и Москва / http://www.seu.ru/members/ucs/chemwar/440.htm

История производства, захоронения и испытаний химического оружия на территории Москвы.

Самая главная молекула / http://kvant.mccme.ru/1982/08/samaya_glavnaya_molekula.htm

Самая главная молекула

Полимеры, обладающие памятью / http://www.scientific.ru/journal/news/0702/n060702a.html

Информация о разработке полимеров, "помнящих" форму поверхности.

Пестициды - опасность для здоровья / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/913.htm

Меры предосторожности при работе с пестицидами.

Модели молекул / http://kvant.mccme.ru/1971/12/modeli_molekul.htm

Модели молекул

Общие свойства металлов / http://kvant.mccme.ru/1981/05/metally.htm

Общие свойства металлов

Криогенный автомобиль / http://www.scientific.ru/journal/news/n211101.html

Сообщение о создании автомобиля, получающего энергию за счет кипения жидкого азота.

Автомобили будущего: воздух вместо бензина / http://www.membrana.ru/articles/inventions/2001/12/26/190400.html

Обзор информации об автомобилях с экологически чистым двигателем, работающим на сжатом воздухе.

Тип материала: Обзор | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Масса атома и число Авогадро / http://kvant.mccme.ru/1977/07/massa_atoma_i_chislo_avogadro.htm

Рассказ об измерении массы атома в килограммах.

Как делают алмазы / http://kvant.mccme.ru/1986/10/kak_delayut_almazy.htm

Искусственные алмазы: история, способы получения, применение.

Химические новости / http://alhimik.ru/novosti.htm

Постоянно обновляемая информация в области науки.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее

Амедео Авогадро / http://kvant.mccme.ru/1976/08/amedeo_avagadro.htm

Амедео Авогадро

Альфред Нобель / http://n-t.ru/nl/nobel.htm

Альфред Нобель - изобретатель динамита и других взрывчатых веществ, удачливый бизнесмен и основатель знаменитой премии. Биография. Малоизвестные факты из жизни.

Путь к школе от "педагога" к Учителю / http://www.chem.msu.su/rus/teaching/general/zagor/welcome.html

Элементарная педагогика и педагогическая психология в книге ученого-химика и учителя.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Среднее (полное) общее; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации

Вредные вещества в жареных продуктах / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/893.htm

Популярная информация о вреде для здоровья распространенных продуктов питания: в чипсах и кукурузных хлопьях обнаружено канцерогенное и генотоксичное вещество акриламид.

Химия вокруг нас: спецкурс / http://www.ug.ru/01.38/ps9.htm

Программа спецкурса для учеников 7 классов, не изучающих систематический курс химии.

Тип материала: Методические указания | Аудитория: Преподаватель | Уровень образования: Основное общее

Полезные советы абитуриентам химических вузов.

Тип материала: Статья | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Вредные вещества на территории старой Москвы / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/992.htm

Популярная статья о результатах геохимического анализа грунта центра Москвы. Уровень антропогенного загрязнения почвы тяжелыми металлами на территории Москвы в Средние века был намного выше современного.

Рассказы об элементах / http://dutum.narod.ru/element/1start.htm

Увлекательные рассказы для детей об истории химии: открытиях, событиях, знаменитых химиках.

Искусственная радиоактивность / http://kvant.mccme.ru/1984/01/iskusstvennaya_radioaktivnost.htm

Искусственная радиоактивность

Биогаз из отходов / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/912.htm

Биогазовые установки: альтернативное решение экологическмх проблем, свящанных с загрязением окружающей среды.

Свойства некоторых загрязняющих веществ / http://www.ecoline.ru/mc/books/monitor/app4/index.html

Справочник по наиболее распространенным веществам - загрязнителям окружающей среды: источники, пути поступления в организм, влияние на здоровье.

Пищевые добавки: разрешенные и запрещенные в Российской Федерации / http://www.ecoline.ru/mc/articles/e-list/index.html

Список пищевых добавок, сгруппированных по функциональным классам, с цифровыми кодами и названиями. Информация о наличии разрешения к применению в пищевой промышленности.

Нормативы и стандарты качества окружающей среды / http://www.ecoline.ru/mc/books/monitor/app2/index.html

Справочник по предельно допустимым концентрациям загрязняющих веществ в окружающей среде, принятым в Российской Федерации.

Метан: парниковый и взрывчатый газ / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/919.htm

Метановые выбросы в угледобывающих бассейнах: проблемы взрывоопасности и глобального потепления.

Биоиндикаторы на улицах Европы / http://www.seu.ru/members/ucs/ucs-info/942.htm

Сообщение об эксперименте по мониторингу загрязнений атмосферы европейских городов с помощью растений.

Химическое образование в Москве / http://alhimik.ru/abitur/abit1.html

Подробная информация о химических вузах и школах г. Москвы с углубленным изучением химии.

Типы и номенклатура неорганических веществ / http://alhimik.ru/sprav/tips.htm

Справочник по классификации и номенклатуре неорганических веществ.

Демонстрационые опыты по химии элементов / http://alhimik.ru/demop/tit_exp.htm

Методика проведения демонстрационных опытов по неорганической химии.

Алхимия и алхимики / http://alhimik.ru/hist/alchim0.html

Рассказ об истории предшественницы химии - алхимии.

Иллюстративный материал по общей химии / http://chemistry.aznet.org/chemistry/illustrative.htm

Иллюстративный материал по общей химии

Тип материала: Наглядное пособие | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Химия на рубеже веков: свершения и прогнозы / http://www.chem.msu.su/rus/publ/Buchachenko/welcome.html

Обзор новых направлений, идей и тенденций в химии конца XX - начала XXI в.

Гармония химической науки / http://www.chem.msu.su/rus/publ/ChemMusic/welcome.html

Основы и логика современной химии, важнейшие научные достижения конца XX века.

Этимология химических элементов / http://www.biochem.nm.ru/science/element.htm

Названия химических элементов - связь со свойствами, географическими и астрономическими объектами, учеными, мифологическими персонажами.

Тип материала: Справочник | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее

Российский Химический Журнал / http://www.chem.msu.su/rus/jvho/welcome.html

На сервере Химического факультета МГУ размещены издания Российского химического общества им. Д.И. Менделеева: "Российский химический журнал" (оглавления томов, начиная с 38-го) и бюллетень "Химия в России" (дайджест текущих публикаций).

Тип материала: Полнотекстовое издание | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Среднее (полное) общее

Естественно-научный образовательный портал / http://en.edu.ru/

Портал является составной частью федерального портала "Российское образование". Содержит ресурсы и ссылки на ресурсы по естественно-научным дисциплинам (физика, химия и биология).

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования:Основное общее; Среднее (полное) общее; Высшее

Научные поисковые системы / http://www.scintific.narod.ru

Собрание ссылок на научные поисковые системы, электронные архивы, библиографические базы данных, средства поиска научных статей.

Алхимия и превращение элементов. / http://n-t.ru/ri/kz/pe02.htm

История алхимии и оценка роли алхимиков в становлении химии, как науки.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Среднее (полное) общее

Превращение элементов / http://n-t.ru/ri/kz/pe.htm

Увлекательный исторический очерк исследований возсожности превращений химических элементов друг в друга - от алхимии до ядерной физики.

Анри Муассан / http://n-t.ru/nl/hm/moissan.htm

Жизнь и научная деятельность лауреата Нобелевской премии по химии 1906 г. Анри Муассана, ученого, впервые выделившего в свободном виде фтор.

Тип материала: Интернет-публикация научно-популярного характера | Аудитория: Учащийся | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Якоб Вант-Гофф / http://n-t.ru/nl/hm/vanthoff.htm

Биография нидерландского ученого, лауреата Нобелевской премии по химии 1901 года Якоба Вант Гоффа.

Мари Склодовская-Кюри / http://n-t.ru/nl/fz/sklodovskaja.htm

Жизнь и научная деятельность дважды лауреата Нобелевской премии Мари Склодовской-Кюри.

Лайнус К. Полинг / http://n-t.ru/nl/hm/pauling.htm

Биография американского химика, биохимика и общественного деятеля, лауреата Нобелевской премии по химии 1954 г. и Нобелевской премии мира 1962 г. Л. Полинга.

Рамзай / http://n-t.ru/nl/hm/ramsay.htm

Биография и научная деятельность ученого, открывшего инертные газы, лауреата Нобелевской премии по химии 1904 г.

Ирен Жолио-Кюри / http://n-t.ru/nl/hm/jolioti.htm

Жизнь, научная и политическая деятельность лауреата Нобелевчкой премии по химии 1935 г. Ирен Жолио-Кюри.

Фредерик Жолио / http://n-t.ru/nl/hm/joliotf.htm

Биография и научная деятельность лауреата Нобелевской премии по химии 1935 года Фредерика Жолио-Кюри.

Предельные и непредельные углеводороды - методические материалы / http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/matveeva/zahet.html

Описание методики проведения зачета соросовского учителя химии О.А.Маивеева.

Получение ацетатного волокна путем применения газа озона - методичка / http://www-windows-1251.edu.yar.ru/russian/pedbank/sor_uch/chem/semenova/azetat.html

Описание организации урока химии по теме 'Промышленный способ получения волокон'.

Образовательные ресурсы Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании / http://www.edu.yar.ru/russian/resurs.html

На сайте представлены информационные материалы для школьников по следующим предметам: физика, химия, экология и биология, математика, психология, история, русский язык и литература, информатика и информационные технологии. Работает "Банк педагогического опыта", в котором собраны лекции соросовских профессоров по физике, химии, математике, биологии и другим предметам. Эти публикации интересны тем, что в них представлены самые разнообразные ресурсы: планы занятий, методические пособия, описание ролевых игр, указания к проведению уроков-семинаров и т.д. Приводится список учреждений дополнительного образования Ярославской области.

Тип материала: Образовательный сайт | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Абитуриент | Уровень образования: Основное общее; Дополнительное детей

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского / http://vernadsky.info

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И. Вернадского является дистантно-очной образовательной программой, формой межрегиональной организации исследовательской деятельности учащихся. Конкурс направлен на приобщение юношества к традициям российской научной школы. Предметом рассмотрения на конкурсе являются учебно-исследовательские работы школьников. На сайте приведена общая информация о конкурсе, положение о конкурсе, организаторы, сведения для участников, контактные данные, архив проведенных конкурсов, личный кабинет участника, ответы на часто задаваемые вопросы, форум.

Тип материала: Выставки, конференции, конкурсы, олимпиады | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее; Среднее профессиональное; Дополнительное детей

Химия для школьников на сайте Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании /

http://www.edu.yar.ru/russian/cources/chem/

Раздел сайта Ярославского Центра телекоммуникаций и информационных систем в образовании, содержащий материалы по химии. Химические олимпиады. Химические опыты. Периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Материалы по геохимии. Словарь химических терминов.

Тип материала: Учебные материалы | Аудитория: Учащийся; Преподаватель | Уровень образования: Основное общее; Среднее (полное) общее

Электронная библиотека учебных материалов по химии Химического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова / http://www.chem.msu.ru/rus/elibrary/

Электронная библиотека портала Chemnet представляет собой фонд публикаций, подготовленных для информационного обеспечения учебных курсов по химии для студентов и аспирантов химического и ряда других факультетов МГУ, а также абитуриентов и учащихся средней школы.

Тип материала: Полнотекстовая библиотека | Аудитория: Учащийся; Преподаватель; Исследователь |Уровень образования: Профессиональное; Дополнительное; Среднее (полное) общее

Статистика посещений
За сутки:	24
За месяц:	1463
Всего:	77407

HEADER